Texnik tizimlarda axborot texnologiylari

Kompyutеrda modеllashtirish 
va uning mohiyatini 
tushuntirish. 
oladilar. 
Ta`lim berish usullari: 
Ko’rgazmali, ma`ruza, suhbat. 
Ta`lim berish shakllari 
Guruhli, yakka tartibda.
Ta`lim berish vositalari: 
O’quv qo’llanma, videoproektor, elektron 
doska. 
Ta`lim berish sharoiti: 
Texnika vositalariga moslangan xona. 
Monitoring va baholash: 
Og’zaki nazorat, savol-javob. 
 
 
 

---

AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA JARAYONLARNI MATEMATIK MODELLASHTIRISH 
 
O’quv jarayonining texnologik kartasi 
 
Vaqt 
taqsimoti
Faoliyat 
O’qituvchi 
Talaba 
Tayyor 
Garlik 
bosqichi. 

Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini aniqlaydi.

Kirish ma`ruzasi uchun taqdimot slaydlarini 
tayyorlaydi.

Talabalar o’quv faoliyatini baxolash mezonlarini 
ishlab chiqadi. 

Foydalaniladigan adabiyotlar va axborot manbalari 
ro’yhatini ishlab chiqadi. 
Mashg’ulotga 
kerakli o’quv 
qurollarini va 
axborot 
ta`minotini 
tayyorlaydi. 
Mavzuga 
kirish 
15 daqiqa 

Mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va o’quv 
faoliyati natijalari, baholash mezonlari bilan 
tanishtiradi.

Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida 
muammoli savollar tavsiya qiladi
. 
Talabalar 
berilgan 
muammoli 
savollarga javob 
beradilar. 
Asosiy 
bosqich 
50 daqiqa 

Model, model turlariga tarif beriladi;
- Modеl, 
- Modеllashtirish, 

Modеllarni tanlash vositalariga qarab uni 
guruhlanishi,

Modеllarning mazmuni bilan qisqacha tanishib 
chiqiladi. (2.1-ilova). 
-Abstrakt modellar; 
-Fizik modеl; 
-Biologik modеl. 

Matеmatik modеllashtirish va uning bosqichlari 
to`grisida ma`lumot beriladi;

Kompyutеrda modеllashtirish va uning mohiyatini 
tushuntiriladi. 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
Asosiy 
ma`lumotlarni 
eslab qolishga 
harakat 
qiladilar 
Mustah 
kamlash 
10 
daqiqa 
Talabalar kichik guruxlarga bo’linib o’tilgan mavzu 
bo’yicha “klaster” tuzadilar va gurux sardorlari ularni 
umumlashtirib taxlil qiladilar va umumiy xulosalarga 
kelinadi. Qaysi gurux yaxshiroq ishtirok etsa, shuncha 
ko’proq rag’batlanadi.
Model 
turlarini aniq 
bilish 
zaruriyati 
tug’iladi. 

---

AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA JARAYONLARNI MATEMATIK MODELLASHTIRISH 
Yakuniy 
bosqich 
5 daqiqa 

Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan 
savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 

Mustaqil ish sifatida talabalarga matеmatik 
modеllashtirish va uning bosqichlari tog’risida
ma’lumotlarni yig’ish va tahlil etishni topshiradi. 
Tinglaydilar, yozadilar.Savollar beradilar. Vazifani 
yozib oladilar. 
Savollar 
beradilar. 
Topshiriqni qayd 
etadilar.