Texnik tizimlarda axborot texnologiylari


Ma’ruzalar turlari vaularga xos xususiyatlari



Download 7,86 Mb.
Pdf ko'rish
bet42/245
Sana06.07.2022
Hajmi7,86 Mb.
#750804
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   245
Bog'liq
UMK -ENG YANGI ATJMM 2019

 
Ma’ruzalar turlari vaularga xos xususiyatlari
O’quv mashg’ulotning maqsadi 
Ma’ruza turi, uning o’ziga xos xususiyatlari 
Kirish ma’ruzasi 
Fan doirasida o’quv axborotini 
o’zlashtirish bo’yicha talabalar 
harakatining 
yo’naltiruvchi 
asosini ta’minlash. 
Ta’lim berish tuzilishida motivatsion bosqich 
hisoblanadi. Uning vazifasi – o’quv fani mazmuni, 
uning o’quv jarayonidagi o’rni va kelgusidagi 
tezkor-xizmat faoliyatdagi axamiyati to’g’risida 
dastlabki tasavvurlarni berish, talabalarni ishlash 
tizimida yo’naltirish, oldinda turgan mustaqil 
ishning uslubiyoti va tashkillashtirlishi bilan 
tanishtirish, hisobot berish vaqti va baholashni 
aniqlashtirish. 
Axborotli ma’ruza 
O’quv mavzu bo’yicha tasavvurni 
shakllantirish
Bu an’anaviy ma’ruza turi: ma’ruza rejasiga 
muvofiq o’quv materialini monologik tarzda 
izchillikda bayon etish.
 
Muammoli ma’ruza 
Muammoni belgilash va uni 
yechimini 
topishni 
tashkillashtirishan’anaviy 
va 
zamonaviy 
nuqtai 
nazarlarni 
jamlash va tahlil qilish va v.h. 
orqali o’quv mavzusi bo’yicha 
tasavvurni/ 
bilimlarni 
shakllantirish.
Yangi 
bilimlar 
savol/vazifa/vaziyatlarning 
muammoligi 
orqali 
kiritiladi. 
Bu 
jarayonda 
talabalarning bilishi o’qituvchi bilan hamkorligiga 
va dialogiga asoslanadi, hamda izlanuvchilik 
faoliyatiga yaqinlashadi. 
Ko’rgazma ma’ruza 


AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA JARAYONLARNI MATEMATIK MODELLASHTIRISH 
O’quv mashg’ulotning maqsadi 
Ma’ruza turi, uning o’ziga xos xususiyatlari 
O’TVdan keng foydalanish orqali 
o’quv 
mavzusi 
bo’yicha 
tasavvurni/ 
bilimlarni 
shakllantirish. 
Bunday ma’ruzani o’qish, ko’rib chiqilayotgan 
ko’rgazmali materiallarni ochib berishga va qisqacha 
sharhlashga olib keladi. 
Binar ma’ruza 
Talabalarga 
munozara 
madaniyatini, 
muammoni 
hamkorlikda yechishni namoyish 
etish orqali o’quv mavzusi 
bo’yicha tasavvurni/ bilimlarni 
shakllantirish. 
Bunday ma’ruzani o’qish ikki o’qituvchi/2-
maktabning 
ilmiy 
vakillari/olim 
va 
amaliyotchi/o’qituvchi va talabalarning dialogini
o’zida namoyon etadi.
 

Download 7,86 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   245




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish