Тест топшириғи Тўғри жавоб

2.2.

№	Тест топшириғи	Тўғри жавоб	Муқобил жавоб	Муқобил жавоб	Муқобил жавоб
1.	Педагогика атамасининг маъноси нима?	лотин тилида “бола етакловчи” маъносини англатади	инглиз тилидан олинган “ота” деган маънони англатади	француз тилида “энага” маъносини билдиради	лотин тилида “устоз” маъносини билдиради
2.	Педагогика фанининг методологик асоси-бу...	аждодларимизнинг педагогикага оид асарлари, “Таълим тўғрисида”ги Қонун, “Кадрлар тайёрлаш миллий” Дастур	билиб, кўникма ва малака	янги педогогик технологиялар, АКТ, интерфаол методлар	дарс, машғулот, семинар, конференция, форум
3.	“Муаллимисоний” таҳаллусини олган буюк Шарқ қомусий олим ким?	Абу Наср Фаробий	Юсуф Хос Хожиб	Алишер Навоий	Абдулла Авлоний
4.	Қуйидаги жавоблардан билимга берилган тўғри таъриф берилган жавобни топинг.	шахснинг онгида тушунчалар, схемалар, маълум образлар кўринишида акс этувчи борлиқ ҳақидаги тизимлаштирилган илмий маълумотлар мажмуи	шахснинг муайян фаолиятни ташкил эта олиш қобилияти	муайян ҳаракат ёки фаолиятни бажаришнинг автоматлаштирилган шакли	шахснинг физиологик ва интеллектуал ўсишида намоён бўладиган миқдор ва сифат ўзгаришлар моҳиятини ифода этувчи мураккаб жараён
5.	Қуйидаги жавоблардан тарбияга берилган тўғри таъриф берилган жавобни топинг.	муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва дунёқарашини таркиб топтириш жараёни	шахснинг муайян фаолиятни ташкил эта олиш қобилияти	муайян ҳаракат ёки фаолиятни бажаришнинг автоматлаштирилган шакли	шахснинг физиологик ва интеллектуал ўсишида намоён бўладиган миқдор ва сифат ўзгаришлар моҳиятини ифода этувчи мураккаб жараён
6.	Шарқда таълим-тарбиянинг илк тизими қайси асарда берилган?	“Авесто”	“Фозил одамлар шаҳри”	“Қобуснома”	“Маҳбуб-ул-қулуб”
7.	Шахс бу .....	психологик жиҳатдан тараққий этган, шахсий хусусиятлари ва хатти-ҳаракатлари билан бошқалардан ажралиб турувчи, муайян хулқ-атвор ва дунёқарашга эга бўлган жамият аъзоси	муайян ҳаракат ёки фаолиятни бажаришнинг автоматлаштирилган шакли	муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама ўстиришга ёрдамлашувчи	муайян фаолиятни ташкил эта олувчи
8.	“Тарбия” атамасига берилган тўғри таърифни топинг.	муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва дунёқарашини таркиб топтириш жараёни	ўқувчиларни назарий билим, амалий кўникма ва малакалар билан қуроллантириш, уларнинг билиш қобилиятларини ўстириш ва дунёқарашларини шакллантиришга йўналтирилган жараён	шахснинг онгида тушунчалар, схемалар, маълум образлар кўринишида акс этувчи борлиқ ҳақидаги тизимлаштирилган илмий маълумотлар мажмуи	муайян ҳаракат ёки фаолиятни бажаришнинг автоматлаштирилган шакли
9.	Таълим бу.....	ўқувчиларни назарий билим, амалий кўникма ва малакалар билан қуроллантириш, уларнинг билиш қобилиятларини ўстириш ва дунёқарашларини шакллантиришга йўналтирилган жараён	муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва дунёқарашини таркиб топтириш жараёни	шахснинг онгида тушунчалар, схемалар, маълум образлар кўринишида акс этувчи борлиқ ҳақидаги тизимлаштирилган илмий маълумотлар мажмуи	муайян ҳаракат ёки фаолиятни бажаришнинг автоматлаштирилган шакли
10.	“Билим”атамасига келтирилган жавоблардан мос таърифни топинг.	шахснинг онгида тушунчалар, схемалар, маълум образлар кўринишида акс этувчи борлиқ ҳақидаги тизимлаштирилган илмий маълумотлар мажмуи	шахснинг муайян фаолиятни ташкил эта олиш қобилияти	муайян ҳаракат ёки фаолиятни бажаришнинг автоматлаштирилган шакли	ўқувчиларни назарий билим, амалий кўникма ва малакалар билан қуроллантириш, уларнинг билиш қобилиятларини ўстириш ва дунёқарашларини шакллантиришга йўналтирилган жараён

№