Termiz davlat universitetining pedagogika insituti maktabgacha ta

Tadqiqotning metodologik asosini Maktabgacha tashkilotlarida ijtimoilashuvni shakllantirish boʻyicha nazariya metodik ishlar tashkil etadi. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari, Vazirlar Mahkamasi qarorlari, “Ta’lim to’g’risidagi qonun”da ko’rsatilgan vazifalar va Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirish bo’yicha bo’yruqlari asosida ta’lim sifatini oshirishning huquqiy asoslarini o’rganish bo’yicha qarorlar va direktiv hujjatlarga tayanadi.
Tadqiqotning ilmiy ahamiyati: maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiylashuv munosabatlarida milliy qadriyatlar ko`rsatkichlarini yanada oshirishga erishiladi.
Tadqiqot natijalarining nazariy va amaliy ahamiyati. ……………………
Tadqiqotning amaliy ahamiyati quyidagi omillar bilan belgilanadi:...................

1^ Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. 1-jild. – T.: «O‘zbekiston», 2017 yil

2^ K.Turg‘unboev, M.Tolipov, I.Oxunov Ijtimoiy pedagogika asoslari
(o‘quv qo’llanma)

3^ O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori, 22.12.2020 yildagi 802-son Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartiga 2-ilova

4^ Mirziyoyev Sh.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 28 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. – T.: “O‘zbekiston”