Termiz davlat universiteti "umumiy pedagogika" kafedrasi umumiy pedagogika fanidan

Ustavi quyidagi bo„limlardan tashkil topadi: 
1.
qisqacha ta'lim muassasasi haqidagi ma'lumotlar. 

---

2.
Ta'lim muassasasining maqsad va vazifalari. 
3.
Ta'lim muassasasini boshqarish: 
a) ta'lim muassasasini boshqarishning oshkoralik, demokratik va o‗z-
o‗zini boshqarish asosida amalga oshirilishi; 
b) pedagogik-jamoa Kengashi; 
v) direktor, uning huquq va burchlari; 
g) direktorning o‗quv-tarbiya ishlari bo‗yicha o‗rinbosarining huquq va 
burchlari; 
d) ma'naviyat va ma'rifat ishlari bo‗yicha direktor o‗rinbosarining huquq 
va burchlari. 
4.
O‗quv-tarbiya va ilmiy-uslubiy ishlarni tashkil etish: 
a) ta'lim mazmunining Davlat ta'lim standartlari bo‗yicha ishlab 
chiqilgan o‗quv reja va dasturlari asosida belgilanishi; 
b) o‗quv jarayonini tashkil etish; 
v) iqtidorli yoshlar bilan ishlash; 
g) ishlab chiqarish amaliyotini o‗tkazish tartibi; 
d) qo‗shimcha pulli mashg‗ulotlarni joriy etish; 
j) kunlik ish tartibi (seminar, mashg‗ulotlarning davom etishi, 
tanaffuslar, uy vazifalarini berish tartibi va hokazolar). 
5.
O‗qituvchi. Huquq va burchlari. 
6.
O‗quvchi. Huquq va burchlari.
7.
O‗quv-ishlab chiqarish ta'limi ustalari, ma'muriy va yordamchi 
xodimlarning huquq va burchlari. 
8.
Ota-onalar yoki ularning o‗rnini bosuvchi shaxslarning huquqlari, 
majburiyat va mas'uliyatlari. 
9.
Ta'lim muassasasining moddiy va moliyaviy xo‗jalik ta'minoti. 
4.Ta'lim muassasasini boshqarishning tamoyillari va vazifalari
. Har 
qanday faoliyat singari boshqarish faoliyati ham o‗z vazifalarini bir qator 
tamoyillarga asoslanib amalga oshiradi. Pedagogik adabiyotlarda ta'lim tizimini 
boshqarishda asos bo‗lib xizmat qiluvchi tamoyillarni ular tomonidan 
bajariladigan vazifalar (rejalashtirish, tashkil etish va nazorat qilish)ga 
tayanilgan holda belgilanishiga alohida urg‗u berilgan. Mazkur o‗rinda ta'lim 
muassasasini boshqarishning har bir tamoyiliga (Clastenin V.A. «Obhaya 
pedagogika» 2003 yil) o‗quv qo‗llanmasiga tayangan holda) alohida-alohida 
ta'rif berishga harakat qilamiz.