Termin indd

Живое содержимое клетки как сложнейшая система разнородных 
компонентов; строгая фиксированность распределения генов на 
хромосомах как специфический признак каждого вида организма; 
ключевая роль белков в живых организмах
18
Универсальность состава (строения) живого (организма) – из кле-
ток и из продуктов их жизнедеятельности
19
Спонтанный мутационный процесс и изменчивость как универ-
сальная принадлежность (присущность) живых организмов (живых 
объектов)
20
Живое (живые организмы) как функция биосферы, представляю-
щей собой эволюционную систему
21
Основные функции живого (живого вещества) в биосфере: 1) уни-
версально-энергетическая: поглощение солнечной энергии при фо-
тосинтезе и др. и передача энергии по пищевой цепи разнородного 
живого вещества; 2) универсально-концентрационная: избиратель-
ное накопление (аккумуляция) в ходе жизнедеятельности опреде-
ленных видов веществ; 3) деструктивная: минерализация небио-
генного органического вещества – его разложение и вовлечение об-
разовавшихся веществ в биологический круговорот; 4) средообра-
зующая: преобразование физико-химических параметров среды (в 
основном за счет небиогенного вещества); 5) транспортная: перенос 
вещества как против градиента силы тяжести, так и в горизонталь-
ном направлении
22
Живое вещество как: 1) мощный исторический геохимический 
фактор массо- и энергопереноса; 2) основной движущий фактор 
развития процессов в биосфере (биогеохимическая энергия живого 
вещества); 3) самый сильный фактор миграции элементов в эколо-
гических системах; 4) генератор миграции химических элементов и 
фактор термодинамики планеты в целом
23
Живое как целостная, сложная саморегулирующаяся система, кор-
релятивные зависимости между органами (элементами, частями) и 
функциями которой составляют важную характеристику его суб-
станции
Необходимость и релевантность подобной классификации при ис-
следовании механизмов терминологической деривации определяются 
тем, что «попытки упорядочения терминов без предварительного ана-

---

133
лиза понятий, которые ими выражаются, чаще всего остаются безре-
зультатными. Упорядочение терминологии связано с важной структур-
ной задачей – созданием целесообразных моделей терминов в сфере 
той или иной специальной области» (Виноградов 1961: 8). Как отме-
чают исследователи, «если понятия – не готовые формы, ...а сами об-
разуются “по правилам” и сообразно смыслу, то эти правила и нужно 
понимать как формы образования самих понятий, оформленного смыс-
лового содержания, как алгоритмы приемов, ведущих к запечатлению, 
выражению и сообщению смысла в системе условных внешних зна-
ков, коих оформление, в свою очередь, не может не сообразовываться 
с теми же правилами образования понятий...» (Шпет 1927: 137–138). 
«Словом язык завершает свое созидание... Созданию слов (у языковой 
формы языка) во внутренней стороне языка соответствует образование 
понятий» (Гумбольдт 1956: 82–83).
Сущность понимания процессуальности, движения, развития жи-
вого выражают законы диалектики: 1) закон единства и борьбы про-
тивоположностей (аспект экспликации внутренних импульсов, при-
чины развития живого); 2) закон перехода количественных изменений 
в качественные и обратно (аспект характеризации процесса развития 
живого не как чисто внешнее, формальное изменение объектов, а как 
изменение коренное, влияющее на их внутренние свойства); 3) закон 
отрицания отрицания (аспект экспликации поступательного характера 
развития живого – от простого к сложному, от низшего к высшему). 
Все эти аспекты представлены в понятийно-гносеологических пара-
дигмах, элементы которых закономерно являются объектами процес-
сов терминологической деривации в сфере той или иной науки биоло-
го-генетического цикла.