|
Узбекское письмо является фонематическим письмом . За основу письменности узбекского языка взята латиница 1993 г. Для каждого звука речи принята соответствующая форма. В процессе обучения грамоте учитель должен учитывать фонетические особенности узбекского языка при информировании учащихся о звуках. Обучение грамоте осуществляется аналитико-синтетическим звуковым методом. Слово разбивается на слоги, из слога извлекается нужный звук, анализируется, синтезируется с выученной буквой. Знакомство со звукописьмом в обучении грамоте начинается с гласных. Известно, что начальное образование является основой общего среднего образования. Основным периодом в начальном образовании является период обучения грамоте. Степень усвоения учащимися звуков и букв в процессе обучения грамоте зависит от мастерства учителя. Согласно современным требованиям, каждый воспитатель обязан строить свои уроки на основе новых педагогических технологий. Поэтому каждому учителю начальных классов целесообразно использовать на своих уроках инновационные методы для передачи глубоких знаний учащимся 8 Ана. Ниже мы хотим привести примеры различных типов методов «Импровизация» и «Кластер».
1. Импровизация. Этот метод противоположен методу «Кластер», который заключается в объединении разных похожих идей в одну идею. Например, напишите на доске слово «инжир» и спросите, с какой буквы оно начинается. Также пишутся слова «гранат», «ель», «пила», «ана», и учащиеся спрашивают, с какой буквы начинать. Учащиеся говорят, что все слова начинаются с буквы «А». Учитель соединяет все написанные слова с буквой «А» посередине или вокруг «А»:
Arra
Anjir
Anor
A
Ari
Archa
Ana
Также можно образовать слово, суммируя слоги. Это также называется «Импровизация».
метод «ция»
Mar
Bar
Ar
Su
Qir
Таким образом, использование инновационных методов в период обучения грамоте играет важную роль в грамотности учащихся, легком и увлекательном усвоении ими знаний и умений, изложенных в требованиях СНТ.
В ходе подготовки к обучению грамоте ребенка, пришедшего в школу, учат этикету прихода и ухода в школу, правилам школы, правилам уважения взрослых, правилам уважения детей. Один из лучших способов для учителя сделать это — сравнить учеников или поставить в пример самого дисциплинированного, вежливого и дисциплинированного ученика. Потому что любой маленький ребенок – это проситель доброго слова, особенно похвалы, поощрения или чего-то еще, пусть даже незначительного. На этапе «Основы грамотности (Алфавита)» учитель объясняет значение каждого слова в учебнике «Алфавит», что представляет собой каждая картинка, ее положительные черты и то, как ученики относятся к ней, проникаясь духом. Это означает, что помимо грамотности ученик повышает и уровень своей духовности. Картинки в учебнике «Азбука» помогают учащимся формировать и развивать представления о Родине, повышать любовь и преданность к Родине, ценить прекрасную природу нашей Родины, ее природные богатства, сладость сладостей, достигать поставленных целей стать совершенным человеком.Можно достичь таких целей, как честность, доброта, дружба, гармония, знание. Ниже мы задумаемся о педагогической ценности некоторых картин. На первой странице учебника картинка День Независимости, на второй странице картинка про День Знаний, картинка герба нашей страны, картинка гумо птицы, картинка стихотворение «Родина моя», изображение птицы на гербе.Символы нашей Родины и их воспитательное значение. Это бесценно в привитии им знаний о любви и уважении к Родине. Это дает представление о том, что наша страна – это рай, ее богатая и красивая природа, богатая разнообразными плодами, которые в ней созревают, и углубляет их любовь к нашей стране. Особенно сказочные картины вдохновляют детей на патриотизм, честность и доброту. Таким образом, картинки в учебнике «Азбука» имеют важное педагогическое значение в воспитании учащихся как патриотически настроенных, патриотически настроенных, заботящихся о развитии Родины, духовно зрелых людей. Умение прививать эти качества учащимся посредством картинок зависит от педагогического мастерства учителя.
Do'stlaringiz bilan baham: |
