Тема. Окружающий нас мир

Укажите органы чувств.

а) глаз, ухо, нос, кожа, язык;
б) глаз, язык, сердце, голова, нога;
в) рука, язык, кожа, запястье, рот.

4. 
   Листья каких растений опадают зелеными?
   

а) чинары;
б) тополя;
в) карагача.

5. 
   В какой строке указаны полезные насекомые?
   

а) майский жук, пчела, комар;
б) пчела, муравей, шелкопряд;
в) шелкопряд, муравей, капустная бабочка.

6. 
   Какие цветы цветут и осенью?
   

а) роза, астра, тюльпан, фиалка;
б), фиалка, астра, подснежник;
в) роза, астра, гвоздики.

7. 
   Сколько времен года и месяцев в одном году?
   

а) 4 времени года, 12 месяцев;
б) 2 времени года, 12 месяцев;
в) 4 времени года, 6 месяцев.

8. 
   Для чего осенью вспахивается почва?
   

а) чтобы она была мягкой;
б) чтобы зимой, при быстром замерзании почвы, погибли семена сорняков и вредные насекомые;
в) чтобы весной почва быстрее пришла в силу.

9. 
   Укажите овощи, которые можно есть сырыми.
   

а) редиска, морковь, картошка, помидор;
б) картошка, капуста, огурец, лук;
в) огурец, редиска, помидор, морковь.

10. 
    Почему комнатные цветы ставятся на подоконник?
    

а) потому что цветам нужен свет;
б) чтобы цветам было тепло;
в) чтобы не мешали.


ОНМ
Тема: Жизнь насекомых.
Цели урока.1 Рассказать детям об изменениях в природе осенью.2 Понаблюдать в специальных местах за насекомыми.3 На основе проведенных наблюдений развить у детей эстетические чувства.