Tasviriy san’atda tarixiy va mifologik mavzularda ishlangan portretlarni badiiy idrok etish

Darsning metodi: o`quv materialarini bayon etish. Suhbat. Namoyish etish va tahlil. Moychechak, Nusxa ko’chirish, Blits.

Darsning jihozlanishi: portret mavzuga oid slaydlar hamda portretchi rassomlar asarlaridan reproduksiyalar va o`quvchilar ijodidan tasvirlar.

Darsninig borishi:

Tashkiliy qism:

Salomlashish. Sinf davomatini aniqlash. Sinf xonani va o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish.O`quvchilarni guruhlarga bo`lish.

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: o`zining o`quvchilik burchini bilish, ta`lim maskani qoidalariga rioya qilish, jamoada ishlay olish.

Avvalgi o`tilgan mavzuni takrorlash:

Inson boshini tasvirlash, rassomdan o`ziga xos malaka, o`tkir nigoh va tajriba talab etadi. Portret tasvirlashda bilim va mahoratni ishga solib tasvirlanayotgan shaxsning o`ziga xos holatini aniq topa bilish kerak. Ayniqsa u taxiriy shaxs portreti bo`lsa. …. Avvalgi darslarimizda portret janri fransuzcha “portrait” so`zidan olinganligi, unda kishilarni ichki va tashqi ko`rinishi tasvirlanishi, uni tasvirlashda nimalarga e`tibor qaratilishi lozimligini o`rgangan edik.