Tasviriy san’at va qo‘l mehnatiga 0 ‘qitish maxsus

II BOB. YORDAMCHI MAKTABLARDA MEHNAT
TA’LIMI
2.1.Yordamchi maktablarda qo'l mehnati darslarini tashkil 
qilish va ulami о ‘tkazish metodikasi..................................... 202
2.2.Rivojlanishida nuqsoni boMgan o‘quvchilarni mehnatga 
o‘rgatish tamoyillari va metodlari......................................... 211
2.3..Qog‘oz va karton bilan ishlash metodikasi..................... 219
2.4.Tabiiy materiallar, loy, plastilin va papye-mashe bilan 
ishlash metodikasi.................................................................. 229
2.5. To‘qimachilik maieriallari bilan ishlash metodikasi...... 235
Glossariy....................................................................... ........ 242
251

---

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ............................................................................ 4
I ЧАСТЬ. СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕТОДИКА 
ОБЕЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ
I ГЛАВА. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО КАК
ПРЕДМЕТ В СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
1.1. Общие задачи и структура предмета “Обучение 
изобразительному искусству”............................................... 5
1.2. Изобразительное искусство и его значение для детей
с особыми нуждами................................................................ 17
1.3. Характеристика программных требований по изоб­
разительному искусству для детей с особыми нуждами... 29
II ГЛАВА. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ 
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Организация и методика проведения урока изобра­
зительного искусства для детей с особыми нуждами........ 46
2.2. Графика. Особенности графической деятельности у
дететй с особыми нуждами................................................... 63
2.3. Принципы и методы обучения учащихся с особыми 
нуждами.................................................................................. 79
2.4. Коррекционно-воспитательная направленность уро­
ков изобразительного искусства.......................................... 91
2.5. Методика рисования с натуры, декоративное изоб­
ражение и его особенности.................................................... 105
2.6. Методика рисования тематического изображения на 
уроках рисования и его особенности................................... 131
И ЧАСТЬ. СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕТОДИКА 
ОБУЧЕНИЯ РУЧНОМУ ТРУДУ
I