Тасвирий санъат дарсларида таълимнинг электрон ресурсларидан фойдаланишнинг ташкилий-педагогик асолари”

Битирув малакавий ишининг мақсади: бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантиришнинг назарий асосларини ишлаб чиқиш.
Битирув малакавий иши объекти: олий ўқув юртларида бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантириш жараёни.
Битирув малакавий иши предмети: бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантиришнинг мазмуни, шакл ва усуллари.
Битирув малакавий иши вазифалари:
1) Илмий педагогик адабиётлар, тадқиқот ишларини ўрганиш орқали бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантиришнинг назарий асосларини аниқлаш;
2) Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантириш асослари илмий таҳлил этиш;
3) Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни ўзига хос хусусиятларини ва уни шакллантириш омилларини таҳлил этиш;
4) Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантириш назариясини ишлаб чиқиш ва унинг самарадорлигини аниқлаш.
Битирув малакавий ишининг методлари: педагогик таҳлил, кузатиш, анкета, савол-жавоб, суҳбат, эксперт баҳоси, педагогик эксперимент.
Битирув малакавий ишининг илмий янгилиги:
1) Илмий педагогик адабиётлар, тадқиқот ишларини ўрганиш орқали бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантиришнинг назарий асослари ва омиллари аниқланди;
2) Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантириш асослари илмий таҳлил этилди;
3) Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни ўзига хос хусусиятларини ва уни шакллантириш омиллари таҳлил этилди;
4) Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантириш назариясини ишлаб чиқилди ва унинг самарадорлигини аниқланди.
Битирув малакавий ишининг назарий ва амалий аҳамияти: педагогика назарияси курси бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантиришга йўналтирилган назарий қарашлар ва ёндашувлар билан бойитилди. Шунингдек, бўлажак ўқитувчини касбий йўналтириш мотивлари, уларни ривожлантириш йўллари белгилаб берилди.
Битирув малакавий иши натижасида бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида педагогик компетентликни шакллантиришга оид ишлаб чиқилган илмий-методик тавсиялар олий ўқув юртларида ўқитувчилар тайёргарлашни такомиллаштиришга хизмат қилади.