Tasdiqlayman’’

4-ilova

Yangi mavzuni mustahkamlash

5-ilova

Amaliy topshiriqlarni baholash mezoni

Topshiriqni to’liq bajara olsa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa	“5”
Topshiriqqa javob bera olsa	“4”
Berilgan topshiriqni qisman bajara olsa	“3”
Berilgan topshiriqni amaliy bajara olmasa	“2”

6-ilova

Daftarga bajarish uchun mustaqil ish

1.Sport turlarini yozing

2.Sport turlari bo’yicha chempionlar nomini yozing

3.Hududingizdagi sport chempionlarini kimlarni bilasiz

7-ilova

Uyga vazifa

Mavzuga doir 10 ta test tuzish

,, Tasdiqlayman’’

O’quv ishlari bo’yicha

direktor o’rinbosari : _______________

Guruh
sana

8-Mavzu: O’zbekistonda yoshlar siyosati

O’quv mаshg’ulоtining o’qitish tехnоlоgik mоdеli.

Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa	Talabalar soni: 30
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy – to’liq o`quv mashg`uloti.
O’quv mashg’ulot rejasi	1. Yoshlar tashkiloti 2.Yoshlarning davlat tomonidan qo’llab-quvvatlanishi 3.Yoshlarga e’tiborning kuchayishi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: - O`quvchilarga O’zbekiston da yoshlarga oid siyosatning amalgam oshirilishi, yoshlarning mamlakatdagi o’rni haqida haqida bilimlar berish;
O`qitish natijasi		O`quvchilar O’zbekistonda yoshlar siyosati to`g`risida ma`lumotga ega bo`ladilar.
Pedagogik vazifalar: O’zbekistonda yoshlarga oid Davlat siyosati haqida ma’lumot berish; Yoshlarning davlat tomonidan qo’llab-quvvatlanishi to’g’risida tushuncha berish;		O’quv faoliyatining natijalari: Yoshlar uchun yaratilgan imkoniyatlarni aytib izohlab beradilar. O’zlariini hayotlaridagi o’zgarishlar haqida aytib beradilar.
O`qitish metodlari		Axborotli-ma’ruza, texnikalar: B/BX/B
O`qitish vositalari		O’quv materiali, taqdimot uchun A32 varaqlari, ekspert varaqlar. slaydlar, kompyuter , proyektor, yozuv taxtasi, .
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy, jamoaviy ish, guruhli ish, o’zaro o’qish: “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing”texnikasi
O’qitish shart-sharoiti		Jihozlangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki nazorat: tezkor-so’rov.

8.“ O’zbekistonda yoshlar siyosati.” mavzusi bo`yicha o`quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchining	Talabalarning
I. Kirish bosqichi (15 daqiqa).	1.Tashkiliy qism – O’quvchilar bilan salomlashish. – O’quv xona tozaligi ko’zdan kechiriladi. – Guruh davomati aniqlanadi. Kun yangiliklari so’raladi. Baholash mezoni (1-ilova) O’tilgan mavzuni so’rash .(2-ilova)	Salomlashadilar. Navbatchi axborotini beradi. Diqqat qiladilar, tinglaydilar.Javob beradilar.
II. Asosiy bosqich (55 daqiqa).	2. Yangi mavzuning bayoni: Aralash metodi (3-ilova ) - O’zbekistonda yoshlarga oid siyosatning amalga oshirilishi haqida ma’lumot beradi. - yoshlarning mamlakatdagi o’rni haqida tushuntirib beradi. - Yoshlar tashkilotlari ularning faoliyati haqida tushuncha beradi. 3.Yangi mavzuni mustahkamlash (4-ilova) Baholash mezoni (5-ilova) “Nuqtalar o’rnini to’ldir !”topshiriq (6-ilova)	Tinglaydilar. Diqqat qiladilar va yozib oladilar.
III. Yakuniy bosqich (10 daqiqa).	3.Yangi mavzuni xulosalash Uyga vazifa (7-ilova ) O’quvchilarni baholash	O’z fikrlarini bildiradilar. Vazifani yozib oladilar.

1-ilova

Og’zaki savol-javoblarni baholash mezoni

Berilgan savollarga to’liq javob bersa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa	“5”
Berilgan savollarga javob bera olsa	“4”
Berilgan savollarga qoniqarli javob bera olsa	“3”
Berilgan nazariy savollarga javob bera olmasa	“2”

2-ilova

O’tilgan mavzuni so’rash

1.O’zbekiston Davlat jismoniy tarbiya instituti qayerga k’ochirildi ? (Chirchiq shahriga)

2.”Pahlavon” sport majmuasi respublikamizning qaysi shahrida bunyod etilgan ? (Namangan)

3.1992-yil qaysi shaharlarda milliy kurash bo’yicha ilk xalqaro musobaqa o’tkazildi ? (Termiz va Shahrisabz)

4.1996-yilda qaysi hamyurtimiz Xalqaro Olimpiya Qo’mitasining Olimpiya Oltin ordeni bilan mukofotlandi. (I.Karimov)

5.O’.Haydarov, A.Atoyev , B.Sultonov singari sportchilarimiz Olimpiada o’yinlarida qaysi sport turi bo’yicha muvaffaqiyatlarga erishgan ? (Boks)

6.Bir necha marta Olimpiya o’yinlari chempioni bo’lgan yagona hamyurtimiz nomi ? (Artur Taymazov)

7.2016-yilgi Rio-de-Janeyroda o’tgan Olimpiadada nechta sportchimiz Olimpiada rekordini o’rnatdi ? (7 nafar)

8. 2016-yilgi Rio-de-Janeyroda o’tgan Olimpiadada qaysi sportchimiz Olimpiada rekordini o’rnatdi ? (Ruslan Nuriddinov)

9.Xalqaro futbol uyushmalari federatsiyasi R.Ermatovni qaysi yilda “Dunyoning eng yaxshi hakami” sifatida tan oldi ? (2011-yilda)

3-ilova

O’qituvchi yangi dars mazmunini yoritishda o’gzaki bayon , savol-javoblar orqali o’tkazadi. O’quvchilarning munosabatlarini so’raydi, ularning hayotidagi o’rni, ahamiyati haqida savol-javob qiladi.Asosiy o’rinlarni dartarlariga qayd etishga ruxsat beradi.