|
4-ilova
Yangi mavzuni mustahkamlash
5-ilova
Amaliy topshiriqlarni baholash mezoni
Topshiriqni to’liq bajara olsa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa
|
“5”
|
Topshiriqqa javob bera olsa
|
“4”
|
Berilgan topshiriqni qisman bajara olsa
|
“3”
|
Berilgan topshiriqni amaliy bajara olmasa
|
“2”
|
6-ilova
Yillarni sharhla!
1.1990-yil 20- iyun …..
2. 1991-yil 31-avgust………
3.1991-yil 18-noyabr…….
4.1992-yil 2- mart………
5.1992-yil 2- iyun……….
7-ilova
Uy ishi
Atamalarni yozib izohini o’rganib kelish
1.Dotatsiya ……………..
2. Aeronavigatsiya……………
3.Magistral…………
,, Tasdiqlayman’’
O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari : _______________
4-Mavzu: O’zbekistonda etnik va konfessiyalararo munosabatlar
O’quv mаshg’ulоtining o’qitish tехnоlоgik mоdеli.
Mashg’ulot vaqti: 80 daqiqa
|
Talabalar soni: 30
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy – to’liq o`quv mashg`uloti.
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1.Millatlararo totuvlik g’oyasi
2.O’zbekiston-bag’rikeng diyor
3.Diniy bag’rikenglikning tamoyillari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
- O`quvchilarga bashariyatning millatlararo totuvlik g’oyasi, mustaqillik yillarida O’zbekistonda millatlararo munosabatlar, mamlakatimizdagi millatlararo munosabat sohasidagi yangi bosqich va erishilgan yutuqlar haqida bilimlar berish;
|
O`qitish natijasi
|
O`quvchilar millatlararo totuvlik tushunchalari to`g`risida ma`lumotga ega bo`ladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Millatlararo totuvlik g’oyasi haqida ma’lumot berish;
O’zbekiston-bag’rikeng diyor ekanligini misollar asosida izohlab berish;
Diniy bag’rikenglik tushunchasini izohlab berish;
|
O’quv faoliyatining natijalari:
Millatlararo totuvlik g’oyasini aytib izohlab beradilar.
O’zbekistonda istiqomat qilayotgan millat-elat vakillarini sanab beradilar.
Diniy bag’rikenglik tamoyillarini hayotiy misollar, o’z hayotlaridagi ahamiyati haqaida aytib beradilar.
|
O`qitish metodlari
|
Axborotli-ma’ruza, texnikalar: B/BX/B
|
O`qitish vositalari
|
O’quv materiali, taqdimot uchun A32 varaqlari, ekspert varaqlar. slaydlar, kompyuter , proyektor, yozuv taxtasi, .
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy ish, guruhli ish, o’zaro o’qish: “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing”texnikasi
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Jihozlangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: tezkor-so’rov.
|
4.“ O’zbekistonda etnik va konfessiyalararo munosabatlar.” mavzusi bo`yicha
o`quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
Talabalarning
|
|
I. Kirish bosqichi
(15 daqiqa).
|
1.Tashkiliy qism
– O’quvchilar bilan salomlashish.
– O’quv xona tozaligi ko’zdan kechiriladi.
– Guruh davomati aniqlanadi.
Kun yangiliklari so’raladi.
Baholash mezoni (1-ilova)
O’tilgan mavzuni so’rash .(2-ilova__Tezkor_savol-_javoblar'>2-ilova)
|
Salomlashadilar.
Navbatchi axborotini beradi.
Diqqat qiladilar, tinglaydilar.Javob beradilar.
|
|
II. Asosiy bosqich
(55 daqiqa).
|
2. Yangi mavzuning bayoni:
Kichik ma’ruza metodi (3-ilova )
- Millatlararo totuvlik tushunchasiga ta’rif beradi.
- O’zbekiston ko’p millatli davlat ekanligi haqida tushuncha beradi.
3.Yangi mavzuni mustahkamlash (4-ilova)
Baholash mezoni (5-ilova)
Og’zaki savol-javob (6-ilova)
|
Tinglaydilar.
Diqqat qiladilar va yozib oladilar.
|
|
III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa).
|
3.Yangi mavzuni xulosalash
Uyga vazifa (7-ilova )
O’quvchilarni baholash
|
O’z fikrlarini bildiradilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
|
1-ilova
Og’zaki savol-javoblarni baholash mezoni
Berilgan savollarga to’liq javob bersa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa
|
“5”
|
Berilgan savollarga javob bera olsa
|
“4”
|
Berilgan savollarga qoniqarli javob bera olsa
|
“3”
|
Berilgan nazariy savollarga javob bera olmasa
|
“2”
|
2-ilova
Tezkor savol- javoblar?
1.Elat deganda nimani tushunasiz ?
2.O’zbekistonda qancha millat va elat vakillari yashaydi ? (130 dan ortiq )
3.Mahallangizda boshqa millat vakillari yashaydimi ?
3-ilova
O’qituvchi yangi dars mazmunini “Kichik ma’ruza” shaklida tushuntiradi.Ma’ruza jarayonida egallanayotgan bilimlarning o’quvchilar tomonidan tez va sifatli o’zlashtirilishini ta’minlash maqsadida chizmalardan va rasmlardan foydalanish mumkin. Mavzuni tushuntirish jarayonida hayotiy misollarga ko’proq murojaat qilish maqsadga muvofiq.
O’zbek xalqining etnik tarkibi (ming kishi)
t.r
|
millat
|
1989
|
2000
|
2008
|
2013
|
2017
|
|
jami
|
19810,1
|
24430,2
|
27022,2
|
29993,5
|
32120,5
|
1
|
O’zbeklar
|
14142.5
|
18959.6
|
21962.1
|
24858.2
|
26917.7
|
2
|
Ruslar
|
1653.5
|
1199.0
|
913.0
|
809.5
|
750
|
3
|
Tojiklar
|
933.6
|
1166.7
|
1327.2
|
1450.0
|
1544.7
|
4
|
Qozoqlar
|
808.2
|
990.0
|
862.3
|
803.5
|
803.4
|
5
|
Tatarlar
|
467.8
|
324.1
|
230.6
|
211.1
|
195
|
6
|
Qoraqalpoqlar
|
411.9
|
504.3
|
593.4
|
661.6
|
708.8
|
7
|
Koreyslar
|
183.1
|
163.8
|
147.7
|
140.0
|
136.9
|
8
|
Qirg’izlar
|
174.9
|
231.9
|
241.5
|
260.5
|
274.4
|
9
|
Ukrainlar
|
153.2
|
104.7
|
85.3
|
75.5
|
70.4
|
10
|
Turkmanlar
|
121.6
|
152.1
|
162.9
|
179.5
|
192
|
11
|
Armanlar
|
50.5
|
42.4
|
38.5
|
36.7
|
35.4
|
12
|
Ozarbayjonlar
|
44.4
|
35.8
|
40.4
|
41.1
|
35.4
|
13
|
Nemislar
|
39.8
|
7.8
|
4.8
|
4.3
|
3.8
|
14
|
Beloruslar
|
29.4
|
20.4
|
20.6
|
19.3
|
17.6
|
15
|
O’rta Osiyo (Buxoro) yahudiylari
|
28.4
|
19.7
|
10.6
|
10.2
|
8.4
|
2-ilova
5-ilova
Og’zaki savol-javoblarni baholash mezoni
Berilgan savollarga to’liq javob bersa, mavzu bilan bog’liq hayotiy misollar keltira olsa
|
“5”
|
Berilgan savollarga javob bera olsa
|
“4”
|
Berilgan savollarga qoniqarli javob bera olsa
|
“3”
|
Berilgan nazariy savollarga javob bera olmasa
|
“2”
|
6-ilova
Savollar.
1.O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi moddasida”Ozbekiston xalqini, millatidan qat’iy nazar O’zbekiston Respublikasining fuqarolari tashkil etadi” , degan muhim qoida belgilab qo’yilgan ? 8-modda
2.Bugun O’zbekistonda nechta milliy-madaniy markazlar millatlararo totuvlik g’oyasini hayotga tatbiq etmoqda ? 138 ta
3.Mamlakatimizda nishonlanayotgan “Soller” va “Ovol-tano” bayramlari qaysi millat vakillarining milliy bayrami hisoblanadi ? koreyslarning
4. O’zbekiston hududida o’z madaniyati va o’z an’analariga ega bo’lgan qancha millat va elat vakillari yashaydi ? 130 dan ortiq
5. O’zbekiston aholisining necha foizini o’zbeklar tashkil etadi ?
6.BMT har yilning qaysi sanasini “Xalqaro bag’rikenglik kuni” deb e’lon qilgan ?
16 noyabrni
7. O’zbekiston da ta’lim necha tilda olib boriladi ? 7 tilda
8.Respublikamizda teleradio ko’rsatuv va eshittirishlar necha tilda efirga uzatilmoqda ?
Do'stlaringiz bilan baham: |
