"Tasdiqlayman" Toshkent Moliya instituti o’quv ishlari bo’yicha prorektor i f. d., prof



Download 3.09 Mb.
bet7/30
Sana12.01.2017
Hajmi3.09 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   30

4-slayd





Ma’naviyat kategoriyalari







O’z-o’zini anglash




Bilimdonlik




Qalbi poklik
















Saxiylik





Samimiylik





Xayrixohlik

















Iymonlilik





Halollik




E’tiqodlilik

















Diyonatlilik





Poklik






Mehr-shavqat



















Vijdonlilik






Rostgo’ylik




Adolatparvarlik















Ota-onaga hurmat






Oilaga sadoqatlilik




Milliy o’z-o’zini anglash

















Milliy g’urur






Millatparvarlik




Vatanparvarlik















Millat taqdiriga nisbatan mas’uliyat






Milliy manfaat ustuvorligini his etish






Milliy til
















Milliy tarix




Adabiyot




Urf-odatlar
















Davlat tizimiga hurmat




Jamoa an’analariga xayrihohlik




An’analar
















Qonunlarga itoatkorlik



Vazminlik






Qadriyatlarni o’zlashtirish

















O’z kasbining mohir ustasi






Mamlakat ichki va tashqi siyosatidan xabardor bo’lish




Hayotda bo’ladigan jarayonlarda faollik ko’rsatish

5-slayd


«Ma’naviyat asoslari» kursini

o’rganish metodlari






Dialektik metod




Kuzatish









Qiyoslash va taqqoslash

metod






Tarixiy yondashish







Mantiq


Empirik – sotsiologik

Metod






Sintez










Umummintaqaviy

Metod





Abstraktlash






Umumiylik





















Nazariy metod




Abstraktlikdan

konkretlikka












Axloqiy metod




Ayrim guruh yoki shaxs xulqini kuzatish











Izohlash metodi















Diagnoslika metodi
















Axborotlash metodi






Fan yutuqlaridan

foydalanish


6-slayd



Borliq va jamiyat, narsalar, voqealar, hodisalar, inson hayoti, moddiy va ma’naviy boyliklarining axamiyatini ko’rsatish uchun qo’llaniladigan tushuncha. Qadriyatlar tarixiy va zamonaviy bo’lishi mumkin






7-slayd


Kishilarning tabiatni, borliqni o’zlashtirish va o’zgartirish jarayonida yaratgan moddiy, ma’naviy boyliklar hamda bu boyliklarni qayta tiklash va bunyod etish yo’llari va uslublari majmui


8-slayd


Ijtimoiy jarayonlar ma’no - mazmunini anglashni va uning boshqarish usulini bilishni da’vo qiladigan, ong va hatti-harakatni yo’naltiradigan ideallar, qadriyatlar maqsadlar, qarashlar yig’indisidir



2.(2.1)-Ilova


Tarqatma materialning taxminiy nusxasi

FSMU texnologiyasi





(F) – Fikringizni bayon eting.

(S) – Fikringiz bayoniga biron sabab ko’rsating.

(M) – Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring

(U) – Fikringizni umumlashtiring




Ushbu texnologiya tinglovchilarni o’z fikrini himoya qilishga,

erkin fikrlash va o’z fikrini boshqalarga o’tkazishga, ochiq holda

bahslashishga, egallangan bilimlarni tahlil qilishga, qay

darajada egallaganliklarini baholashga hamda

tinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o’rgatadi




Yuksak ma’naviyat jamiyat taraqqiyotining asosi bo’la oladimi?



F

Fikringizni bayon eting





S

Fikringizni bayoniga biror sabab ko’rsating







M

Ko’rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring






U
Fikringizni umumlashtiring





2

mavzu


Islom Karimovning milliy-ma’naviy tiklanish kontseptsiyasi va uning milliy mustaqillikni mustahkamlashdagi ahamiyati

1.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi



Talabalar soni: 62

Vaqti: 2 soat

Mashg’ulot shakli

Kirish mavzu bo’yicha ma’ruza

Ma’ruza rejasi

  1. Milliy-ma’naviy tiklanish konseptsiyasining yaratillishidagi tarixiy manbalar va tarixiy shart-sharoitlarning ahamiyati.

  2. I.A.Karimovning nutq ma’ruzalari va asarlarida yuksak ma’naviyat g’oyalarining ilgari surilishi va rivojlantirilishi.

  3. Yurtimizdagi ma’naviy yuksalishning ahamiyati.




Mashg’ulotning maqsadi: O’quv kursi haqida umumiy tasavvurni shakllantirish, Islom Karimovning milliy-ma’naviy tiklanish kontseptsiyasi va uning milliy mustaqillikni mustahkamlashdagi ahamiyati haqida tushuncha hosil qilish

Pedagogik vazifalar

O’quv faoliyati natijalari:

Islom Karimov tomonidan ishlab chiqilgan milliy ma’-naviy tiklanish kontseptsiyasi bilan tanishtirish

Milliy-ma’naviy tiklanishning mohiya-tini aytib beradi

Ma’naviyat haqida tushuncha beradi, uning nazariy va metodologik ahamiyatini yoritib berish

Islom Karimovning ma’naviyat tushunchasiga bergan ta’rifini aytib bera oladi, uning nazariy va metodologik mazmunini tahlil qiladi

Mustaqillik yillarida mil-liy - ma’naviyatning tiklanishi va rivojlanishida Islom Karimovning xizmatlarini yoritib berish

Islom Karimov tomonidan ishlab chiqilgan O’zbekistonda XXI asrda ma’naviyatni rivojlantirishning ustuvor vazifalarini to’liq sanab beradi va izoh beradi

O’zbek xalqining milliy ma’naviyatining tiklanishi va mustaqillikni mustahkam-lashda I.Karimov tomonidan ishlab chiqilgan kontseptsi-yaning nazariy, metodologik va amaliy ahamiyatini keng yoritib berish

O’zbek xalqining milliy ma’naviyatining tiklanishi va mustaqillikni mustahkamlashda I.Karimov tomonidan ishlab chiqilgan kontseptsiyaning nazariy, metodologik va amaliy ahamiyatini aytib beradi



O’qitish usullari va texnika

Ma’ruza, «aqliy hujum», T-sxema, munozara, muammoli vaziyatlar usuli

O’qitish vositalari

Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor

O’qitish shakllari

Jamoa, to’g’ridan-to’g’ri va guruhlarda ishlash

O’qitish shart-sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya

Monitoring va baholash

Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash

Каталог: umk


Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   30


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2019
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa