“тасдиқлайман” мактаб директори

Қелишилди: ХТБ методист психолги Г.Э.Газибекова________

“ТАСДИҚЛАЙМАН”
мактаб директори
______Умиров И.Н

Ангрен шаҳар халқ таълим бўлимига қарашли
32-умумий ўрта таълим мактаби амалиётчи психологи
Нуридинов Пўлатжон Ибрагим ўғлининг
2020-2021 ўқув йили учун
ЙИЛЛИК ИШ РЕЖА


TОШКЕНТ-2020

	Тадбир номи	Фаолият объекти	Вазифалари	Ижро механизми	Маъсуллар	Муддат
1-синф
1	1.Ўқувчиларнингмактабшароитига, ўқувфаолиятигамослашишигакўмаклашиш	Ўқувчилар (педагогнинг тавсияси асосида) Педагоглар, ота-оналар	Мактабшароитига, ўқувфаолиятигамослашишидаҳамдамулоқот-муносабатларгакиришдақийинчиликкаучраётганўқувчиларнипсихологикдиагностикавакоррекцияқилиш	1. “Ўқув мотивини баҳолаш” (Н.Г.Лусканованинг методикаси). Даслабки ўқув жараёнига бўлган интилишни моҳиятини бахолаш. 2. Мактабга мослашиш жараёни секин кечаётган ва мослашмаган 1-синф ўқувчиларига гуруҳий коррекцион-ривожлантирувчи машғулотларни ўтказиш. 3. Ота-оналар йиғилишида психологик тавсиялар бериш 4. Педагогларга ўқувчи хусусияти ҳақида тавсиялар бериш	Психолог Педагог	Сентябрь Октябрь Йил давомида Йил давомида
2	Ўқувчиларда билиш жараёнларини ривожлантириш, ижтимоий муҳитга нисбатан муносабатлари,вақизиқадиган соҳаларининг диагностикаси ҳамда психокоррекцияси	Ўқувчилар (педагогнинг тавсияси асосида) Педагоглар, ота-оналар	Ўқувчиларни ўқтувчи ва синфдошлари гурухига мослашиш жараёнини мовфақиятли амалга ошишини таъминлаш.	3.”Мўъжизалар майдони” ўйини (лидерликка мойиллиги ва мулоқот). Ўқувчиларда билиш жараёнларини ривожлантириш ривожлантириш бўйича ўқитувчига маслаҳатлар “Гуруҳларга ажрат!”ўйини2. “Сен нима деб ўйлайсан” o`yini	Психолог Педагог	Ноябрь Апрель