“Tarix o’qitish metodikasi” bo’yicha tayyorlanadigan metodik qo’llanmaning taxminiy rejasi

Aleksandr  Makedonskiy  hujumidan 

saqlanib    qolishi  uchun    mavjud  

imkoniyatlar 

Spetamen    boshchiligida    ozodlik  

kurashi va engilish sabablari 

 

 

3. Klaster usul i  

     Klaster  (g`uncha,bog`lam)  didaktik  strategiyanining  muayyan  shakli bo`lb,  u 

ta`lim oluvchilarga  ixtiyoriy muammo yoki  mavzu  xususida  erkin, ochiq  o`ylash 

va    shaxsiy    fikrlarini    bemalol  bayon    etish    uchun  sharoit    yaratishga  yordam 

beruvchi  pedagogik  usuldir. 

      Mazkur    usul    turli    xil    g`oyalar  o`rtaidagi  aloqadorliklar    to`g`risida    fikrlash  

imkonini    beuvchi    tuzimani    aniqlashni  tala  etadi.  “Klaster”  usuli    aniq    ob`ektga 

yo`naltirilgan  fikrlash shakl  sanaadi. Undan foydalanish  inson miya faoliyatining  

faol  ishlash  tamoyili bilan  bog`liq  ravishda amalga  oshadi. Ushbu usul  muayyan  

mavzuning  ta`lim  oluvchilar  tomonidan  chuqur  hamda  bir maromda  bo`lishini  

ta`minlashga  xizmat  qiladi. 

    “Klaster”  usuli    puxta    o`ylangan    ta`lim  strategiyasi    bo`lib,    undan    ta`lim  

oluvchilar  bilan  yakka  tartibda    yoki    guruh    asosida  tashkil    etiladigan  

mashg`ulotlar    jarayonida    foydalanish    mumkin.  Usul    guruh    asosida    tashkil  

etilayotgan  o`quv    mashg`ulotlarida    ta`lim  oluvchiar    tomonidan  bildirilayotgan 

fikrlarning  majmui  tarzida  namoyon bo`ladi.  Bu  esa  ilgari  surilgan g`oyalarni  

umumlashtirish va ular  o`rtasidagi  aloqalarni  topish  imkonini  beradi.