Tarbiyaviy ishlar metodikasi fani bo‘yicha test savollari

40. Ertalik bayramlarini tashkil ctish tartibi quyidagicha:
+A. Mavzuning maqsadi: ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi, ertalik o'tkazish uchun jihozlar;
B. Mavzuning dolzarbligi va lining mazmunini rejalashtirish;
D. Ertalik oldidan lining tartibotini yozish (xalq og'zaki ijodiyotidan, bolalar yozuvchilari ijodidan
namunalar kcllirib, lapar. qo'shiqlardan foydalangan holda);
E. Barchajavoblar to'g'ri.
41. BMT tomonidan «Bola huquqlari» Konvcnsiyasi qachon qabul qilingan va u nechta moddadan iborat?
A. 1998-yilda, 54 moddadan iborat;
B. 1992-yilda. 56 moddadan iborat;
D. 1996-yilda, 38 moddadan iborat;
E. 1998-yilda, 58 moddadan iborat.
42. Ota-onalar bilan sinf majlisini o'tkazishdan maqsad:
A. Mar bir ota-onalar majlisi keng qamrovli, ulkan maqsadga qaratilgan, turli shakllarda tashkil qilingan va majlis o'tkazish tartibi mavzuning o'ziga xos xususiyatiga ko'ra o'zgarib boradi.
B. Ta'lim-tarbiyaga oid muammolar bilan fikralmashish;
D. Har bir o'quvchi va lining oilasi haqida ma'lumotga ega bo'lish maqsadida;
E. O'quvchilardagi ijobiy va salbiy o'zgarishlardan ota-onalarni xabardor qilish;
43. Bolalar hilan o’tkaziladigan ertalik bayramlarni (turli-tuman shakllarda o'tkazish mumkin, ya'ni:
A. Barcha javoblar to'g'ri.
B. Ertalik va mavsumiy ertaliklar;
D. Bobolardan bolalarga ertaliklari va boshqalar;
E. Uchrashuvli ertaliklar;
44. Ma'naviyat — bu..
A. Insonning asosiy fazilatlaridan biri bo'lib, u o'z-o'zidan paydo bo'lmaydi, u tarbiyaning mahsulidir, ruhiy va aqliy olamining majmuasidir;
B. Tarixiy va siyosiy tushuncha;
D. Moddiy va iqtisodiy tushuncha;
E. Dunyo yangiliklari haqida kcngroq tasavvurga ega bo'lish va bilimlami mustahkamlash.
45. Tarbiyaviy ishlarni tashkil qilishning bosh omili qaysilar?
A. A va В javoblar to'g'ri;
B. Milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish, ma'naviy, iqtisodiy, ekologik va estetik tarbiya;
D. Vatanga muhabbat va vatanparvarlikjismoniy barkamollik (sog'lom aviod uchtin), ota-onalar bilan ishlash;
E. O'quvchilarning dars va darsdan tashqari tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirish.