Taqvim-mavzular rejasi

Kichik guruh ichida ma’lumotlarni jamlaydilar, muhokama qiladilar;

To’plangan ma’lumotlar soni kichik guruh a’zolari soniga teng bo’lishi kerak;

Barcha jamlangan ma’lumotlarni guruhdan bittadan vakil chiqib, taqdimot qiladilar;

Dars yakuni O’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
6-ilova
Uyga vazifa:14-16 bet savollarga javob yozish.

T/r	Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1.	Aripov M., Haydarov A. “Informatika asoslari” Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma. Toshkent “O’zbekiston” 2002.
2	Sattorov A. “Informatika va axborot texnologiyalari” Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik. Toshkent “O’zbekiston” 2003.

NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI

3-Mavzu: Operatsion tizim. Kompyuterda turli operatsion tizimlarni o’rnatish

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt : 80 daqiqa	Gurux va o’quvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy: To’liq o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti maqsdi: Operatsion tizim to’g’risida ma’lumot berishva ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish (mustaxkamlash, rivojlantirish)
Amaliy mashg’ulot rejasi: 1. Operatsion tizim. 2. Operatsion tizim (OS) – atamalar va ta’riflar. 3. Operatsion tizimda ishlash.
Pedagogik vazifalar: - Operatsion tizimni tushuntirish; - Operatsion tizim (OS) – atamalar va ta’riflarni tasniflash; - Operatsion tizimda ishlash xaqida aytish;	O’quv faoliyati natijalari: - Operatsion tizimni tushuntirib beradilar; - Operatsion tizim (OS) – atamalar va ta’riflarni tasniflaydilar; - Operatsion tizimda ishlas xaqida aytib beradilar;
O’qitish usullari:	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, insert, mashq, suxbat, baxs, aqliy xujum, ta’limiy o’yin, pinbord,
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, guruxiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi
O’qitish vositalari:	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, flipchart, videofilm grafik, organayzerlar, chizma, sxema, diagrammalar, namunalar, ekspert varog’i, yo’riqnoma.
O’qitish sharoiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor so’rov, savol-javob, test misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash