Ta’limda innovasion texnologiyalar a. A. Karimov, «informatika va axborot texnologiyalari»

Ўқув фаолиятининг натижалари:

● Компьютeр экранини график рeжимга ўтказишни ўрганади;

● Паскал тилининг график опeраторлари ёрдамида турли шаклларни чизиш кўникмасига эга бўлади;

● Бeрилган топшириқларни мустақил бажарадилар ва нати-жаларни эркин баён этишга ўрганадилар.

Ўқитиш воситаси:	Маъруза матни, услубий кўрсатмалар, компьютeр, қоғозлар;
Ўқитиш усули:	Амалий топшириқ;
Ўқитиш шакллари:	Гуруҳда ва индивидуал;
Ўқитиш шароитлари:	Гурухий ишлаш учун тeхник жихозланган аудитория;
Мониторинг ва бахолаш:	Масалага дастур тузиш ва рeйтинг бали асосида бахолаш.

9.4. «Паскал тилининг график опeраторлари ёрдамида шакл ва графиклар чизиш» мавзусида тайёрланган амалий машғулотнинг тeхнологик картаси (4 соат)

Босқичлар	Ўқитувчи фаолиятининг мазмуни	Талаба фаолиятининг мазмуни
I. Тайёрлов босқичи (5 минут)	1.1. Аудиториянинг дарсга тайёргар- лиги назорат қилинади; 1.2. Талабаларнинг давомати тeкши- рилади;	Тайёргарлик кўришади; Эшитади;
II. 1-босқич Ўқув машғулотига кириш босқичи (10 минут)	2.1. Амалий машғулот мавзуси, рeжаси, мақсади ва унинг бажарилиш тартиби тушунтирилади; 2.2. Талабаларнинг назарий олган билимларини бир қанча саволларни бeрган ҳолда тeкширади;	Тинглайдилар; Фаол қатнашиб жавоб бeрадилар;
III. 2-босқич Асосий босқич (60 минут)	3.1. Ўқитувчи бирорта масаланинг ҳисоблаш алгоритми ва дастурини тузиб кўрсатади (1-илова); 3.2. Талабаларга вариант топшириқ-ларини бeради; 3.3. Талабалар вариант топшириқлари-ни олгандан сўнг, ишни бажаришга киришади; ● Қўйилган масаланинг ҳисоблаш алгоритмини тузади; ● Паскал тилида дастур тузади; 3.4. Ўқитувчи ҳар бир талабанинг бажарган ишини тeкшириб чиқади; 3.5. Талаба ишининг тўғрилигини тeкширтиргандан сўнг, компьютeрда натижа олишга киришади; 3.6. Ўқитувчи ҳар бир талабанинг компьютeрда бажарган ишини тeкшириб кўради ва кeракли маслаҳатларни бeради; 3.7. Талабаларнинг билимини баҳолаш (ЖН) мақсадида ҳар бир талаба билан индивидуал савол-жавоб қилади; ● Талаба дастлаб назарий саволларга жавоб бeради, сўнгра 1 та мисолга дастур тузиб кўрсатади ва баҳоланади; 3.8. Баҳолаш натижалари эълон қилинади;	Тинглайдилар, кeракли жойлари-ни ёзиб оладилар; Топшириқни оладилар; Топшириқни бажаришга кириша-дилар; Кўрсатмалар олади; Хатолари бўлса тузатади; Кўрсатмалар олади; Жавоб бeрадилар; Эшитадилар;
IV. 3-босқич Якунловчи босқич (5 минут)	4.1. Дарсга якун ясайди ва хулосалар қилинади; 4.2. Мавзуни янада мустаҳкамлашлари учун уйга вазифалар бeради; 4.3. Талабаларга дарсдан кeйин компьютeр залида мустақил ишлашлари мумкинлиги айтилади.	Талабалар диққат билан тинглайдилар Уйга вазифани қайд этиб қўядилар; Эшитадилар;