Таълим вазирлиги Ўзбекистон Республикаси

8.5-жадвал

Электрон таълим учун дастурий маҳсулотлар

Дастурий маҳсулотлар ва уларнинг муаллифлари	Тавсифи
Вебинар ва онлайн-конференциялар ўтказиш учун платформалар
«Вебинар-Комди» компанияси Webinar ва Comdi	Конференция вақтида ҳужжатлар намойиш қилган ва энг оддий сўровлар ўтказган ҳолда онлайн-конференциялар ташкил қилиш
iMind компанияси Mind Labs	Вебинар ўтказишга имкон беради ва асосий функционални қўллаб-қувватлайди (ёзув, иш столи трансляцияси, ҳужжатлар намойиши, чат ва ҳ.к.)
Adobe Systems Incorporated компанияси Acrobat Connect Pro	Шуниси билан фарқланадики, исталган қурилмадан исталган пайт қўшимча созламаларсиз (Adobe Flash Player асосида) мультимедия материалларга уланиш имконига эга бўлади. Ўқитиш учун махсус ечимда ўқув

	материалларини бошқариш, ўқувчилар ўзлаштиришини кузатиш, янги курслар яратиш ва ҳ.к. имконияти кўзда тутилган.
«Мираполис Инфор- мационные Технологии» компанияси Mirapolis Virtual Room	Сўров ташкил қилиш, чат, материаллар сақлаш, тадбирлар бўйича ҳисоботлар тақдим этиш имконияти билан вебинар ва конференциялар ўтказиш. Турли қурилмаларда фойдаланиш мумкин
WebSoft компаниясидан виртуал синф	WebTutor электрон таълим тизими билан интеграциялашади
iWebinar	Интернет тармоғида онлайн-режимда видеоконференция ташкил қилиш воситаси ҳисобланади, eLearning Server негизида ташкил қилинган ўқув маркази билан интеграияланиши мумкин
Cisco Systems компанияси WebEx, MeetingPiace	3 миллиондан ортиқ фойдаланувчи, тизимга алоқа сеанси вақтида тест ва сўров ўтказиш имконияти киритилган. Техник жиҳатан бир вақтнинг ўзида 5000 гача фойдаланувчи иштирок этиши мумкин, ўқитиш учун махсус ечим мавжуд — WebEx Training Center — контентни бошқариш, тест ўтказиш, ўзлаштиришни кузатиш ва ҳ.к. имкониятлар билан
Электрон таълимни ташкил қилиш учун «қути» сервиси^30
Websoft компанияси WebTutor	ходимларни танлаш, баҳолаш, синовдан ўтказиш ва ўқитиш, истеъдодларни бошқариш, билимларни тизимлаштириш ва сақлаш, шунингдек ходимлар ва кадрлар бўлими ўртасида корпоратив алоқаларни ва ўзаро алоқаларни ташкил этиш билан боғлиқ бўлган бизнес жараёнларини комплекс автоматлаштириш тизими. Тизимда шунингдек, тайёр онлайн курслар (самарали тақдимот, маркетинг ва бошқалар) ва SCORM^31 форматини қўллаб-қувватлаш мавжуд
«Гипер Метод» компанияси eLearning Server	Масофавий ва аралаш таълимнинг тўлиқ циклини ташкил қилиш учун мўлжалланган (курсларни тайёрлаш, талабаларни синаш ва баҳолаш, материалларни бошқариш ва ҳ.к.).
«Виртуальные технологии в образовании» компанияси	Масофадан ўқитиш жараёнини (контентни аркибни бошқариш, тест синовлари, ўқув жараёнини

«Прометей» масофадан ўқитиш тизими	режалаштириш ва ҳоказо функцияларидан фойдаланган ҳолда) ташкил этишга имкон берадиган эксклюзив қути билан таъминланган дастурий маҳсулот.
Competentum компанияси Shareknowledge	Масофадан ўқитишнинг бутун циклини мустақил равишда ташкил этишга: курсларни ишлаб чиқиш, тайёрлаш ва ўтказиш, билимларни бошқаришга имкон беради. Шунингдек, вебинарларни ўтказиш, тренингларни бошқариш, курсларни ривожлантириш, ходимларни баҳолаш ва ҳоказоларни ўтказишга имкон берадиган маҳсулотлар тўплами ҳам мавжуд.
Электрон таълим учун булутли сервислар (SaaS-сервислар)^32
WebSoft компаниясидан WebTutor Saas-версияси	Қути сервиси билан бир хил
«Мираполис Информационные Технологии» компаниясидан LMSOnline	Катта функционалга эга: тўлақонли таълим муҳити шакллантириш, вебинарлар ташкил қилиш, ўқувчилар ривожланишини назорат қилиш, SCORM форматда тайёр курслар бор ва ҳ.к.
Competentum компаниялар гуруҳидан Competentum.ONLINE	Тизим функционали ўқув жараёнини бошқариш (шу жумладан турли хил саволларга жавоб берадиган тестлар ва ўтиш режимлари) имконини беради, аммо унда вебинарларни ташкил этиш модули мавжуд эмас.
«Интернет-мактаб» компанияси Teachbase.ru	Электрон таълим воситаларининг энг хилма-хил тўпламларини тақдим этади, бу ўқув жараёнининг турли хил сценарийларини амалга оширишга имкон беради: интеактив курсни яратиш, ўтиш, тест синовлари, вебинарларни ўтказиш ва ҳ.к.

Шу билан бирга, электрон таълим тизими устунликлари хилма-хил бўлган бир пайтда ва мамлакат корпоратив таълим бозорида унинг кенг тарқалганлигида ушбу тизим камчиликлардан ҳам холи эмас:

• 
  таълим олувчининг шахсини аниқлаш муаммоси, яъни ушбу талабанинг тест саволларига жавоб беришига мутлақ кафолат йўқ. Ушбу муаммони ҳал қилиш учун биргаликда фойдаланиш мумкин бўлган бир нечта ечимлар мавжуд: тизимга логин ва паролни киритиш, статик IP-манзил, бармоқ изи ёки кўзнинг тўр пардасиидан фойдаланиш, жавоб бериш учун вақт оралиғини кузатадиган синов тизимини ўрнатиш (яъни агар талаба энг
  

қийин саволларга тезда жавоб берса, тизим бузилишлар тўғрисида сигнал беради), талабани ўқитувчининг видео назорати остида синаб кўриш;

• 
  ташқи мотивациянинг йўқлиги ва кундузги ўқиш учун хос бўлган назорат хусусиятларининг йўқлиги (юқори ички мотивацияга эга бўлган талабалар электрон таълимдан энг катта самарани олишлари мумкин, бундан ташқари, Ж. Келлер тизимига мувофиқ электрон курснинг тўғри ташкил қилиниши талабанинг дарсни давом эттириш учун мотивацияси, аммо вақт ўтиши билан машғулот вақти қанчалик узоқ бўлса, талабанинг эътиборини жалб қилиш шунчалик қийин бўлади);
  
• 
  электрон таълимда ўқитувчи ва талабалар билан деярли ҳеч қандай кайта алоқа йўқ (агар интерактив вебинар варианти фойдаланилмаса), жонли алоқа мавжуд эмас, шунинг учун электрон таълим уни қўллашда маълум чекловларга эга, масалан, жамоада ишлаш кўникмаларини ривожлантириш учун; ишонч ва очиқлик мос эмас.
  

Шундай қилиб, бир талай афзаллиларга эга бўлган электрон таълим тизими, ўқитувчи ёки эксперт билан бевосита мулоқот зарурати минимал бўлган материални мустақил ўзлаштириш мумкин бўлган касбий билимлар ва кўникмалар соҳаларида корпоратив таълимни ривожлантиришнинг истиқболли йўналиши ҳисобланади.

3.