Ta`lim to‘g‘risida

1-o‘quv topshiriq

1. 
   “Ta`lim to‘g‘risida”gi Qonun bilan tanishib chiqing va har bir bobiga sharxlar yozing.
   

2. 
   1, 2, 3, 4 va 5 mavzularni diqqat bilan o‘qib chiqing.
   

3. 
   Savollarga javob bering.
   

4. 
   Tushuncha va iboralarni o`rganing.
   

5. 
   Toifali jadval asosida qo‘yidagi mavzuni yoriting.
   

Ta’lim asoslari fanining mazmuni nimalardan iborat	Ta’lim asoslari fanining maqsadi nimalardan iborat	Ta’lim asoslari fanining vazifalari nimalardan iborat

5. Klaster grafik organayzeridan foydalanilgan holda “Ta’lim”, “Tarbiya” va “Bilim” kabi tushunchalarning mazmunini yoritib bering.

6. Konseptual jadvalni to‘ldiring:

	Etimologiyasi	O‘ziga xos xususiyati	Shakllanish jarayo
Individ
Shaxs

7.Konseptual jadvalni to‘ldiring

Qadimgi Markaziy Osiyoda ta’lim va tarbiya asalalarini yoritib bering
IX-XII asrlarda ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti	Ibn Sino ta’limotida	Forobiy ta’limotida	Alisher Navoiy ta’limotida

8. “Yevropa pedagog olimlarining ta`lim va tarbiyaga oid qarashlari” ushbu mavzuni diqqat bilan o‘qib chiqing.

PEST-tahlil asosida quyidagi jadvallarni to‘ldiring.
Jan-jak Russo ta`limotini tahlil qiling

Siyosiy jihatlarini	Iqtisodiy jihatlarini
Ijtimoiy jihatlarini	Texnologik va innovatsion jihatlarini

Iogan Genrix Pestolotstsi ta`limotini tahlil qiling.

Siyosiy jihatlarini	Iqtisodiy jihatlarini
Ijtimoiy jihatlarini	Texnologik va innovatsion jihatlarini

Yan Amos Kamenskiy ta`limotini tahlil qiling.

Siyosiy jihatlarini	Iqtisodiy jihatlarini
Ijtimoiy jihatlarini	Texnologik va innovatsion jihatlarini

Konstantin Dmitriyevich Ushinskiy ta`limotini tahlil qiling.

Siyosiy jihatlarini	Iqtisodiy jihatlarini
Ijtimoiy jihatlarini	Texnologik va innovatsion jihatlarini

Mustaqil o`rganish va topshiriqlarni bajarish uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar:

1. 
   Ganiyeva M.A. Ta‘lim asoslari. birinchi nashr. – Toshkent: “Ma’naviyat”, 2022, 217 b.
   
2. 
   Хуторской А.В. Педагогика. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб: Питер. 2019. – 608 сс.ил – (Серия «Учебник для вузов»).
   
3. 
   Лукашевич В.В., Пронина Е.Н.. Психология и педагогика. Учебник. «Кнорус», 2019. 296-стр.
   
4. 
   Nel Noddings. Philosophy of Education 4^th edition. Westview Press, 2015. 304 pages.
   
5. 
   Ходжаев Б.Х. Умумий педагогика назарияси ва амалиёти. Дарслик. – Т.: “Сано-стандарт”, 2017, 417-бет.
   
6. 
   Педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.П. Тряпицыной – СПб: Питер. 2014. – 304 сс.ил.
   

Mustaqil ta’limni baholash mezoni: maksimal ball 15.

• 
  agar talaba mustaqil ishni talab darajasida dalillar orqali yoritib bersa, 13-15 ball bilan baholanadi.
  
• 
  agar talaba mustaqil ishni talab darajasida bajarsa, lekin mustaqil ishda 3-4 ta xatolikka yo’l qo’ygan bo’lsa, 9-12 ball qo’yiladi.
  
• 
  agar mustaqil ishni to’liq bajarishga harakat qilsa va unda 5-8 ta xatolik bo’lsa, 6, 7, 8 ball qo’yiladi.
  
• 
  agar talaba mustaqil ishda 9-10 ta xato qilgan bo’lsa, 3, 4, 5 ball qo’yiladi.
  
• 
  agar mustaqil ishda jiddiy qo’pol xatolar mavjud bo’lsa, 1, 2 ball qo’yiladi.
  
• 
  agar mustaqi ish mavzusi yoritilmagan bo’lsa, 0 ball qo’yiladi.
  

Mustaqil ishni belgilangan vaqtdan kechikmasdan jo’natishingizni so’rayman.


Topshirish muddati: 10.11.2022. Soat: 23:59.