Ta’lim texnologiyalari fanining predmeti,maqsadi va vazifalari. Ta’lim texnolo

“Ta’lim texnologiyalari” fani quyidagilarga alohida e’tibor beradi:

litsey va kollejlarning bo‘lajak o‘qituvchilarini zamonaviy ta’lim

texnologiyalarning nazariy asoslari bilimlari bilan qurollantirish;

yangi

pedagogik darajada pedagogik jarayonlarni samarali tashkil etishlari uchun

zarur mahoratlarga ega bo‘lishlari;

zamonaviy pedagogik texnologiyalar,

g‘oyalar maktablar, yo‘nalishlar, keng turlarida yo‘l topa bilish mahorati;

pedagogik faoliyatni ijodiy va metodik to‘g‘ri bajarishga tayyorlikni

shakllantirish;

Fanning vazifasi

Uni o‘rganuvchilarga: ta’lim texnologiyalarining

shakllanishi va uning zamonaviy tuzilmasi; an’anaviy va noan’anviy ta’lim

texnologiyalarining o‘ziga xos xususiyatlari; ta’limning fanga va shaxsga

yo‘naltirilgan texnologiyalari; didaktik o‘yinli texnologiyalar;

rivojlantiruvchi va tanqidiy fikrlashni shakllantiruvchi ta’lim

texnologiyalari; modulli o‘qitish texnologiyasi; masofaviy o‘qitish

texnologiyasi; o‘quv jarayonini tashkil etish texnologiyalari bo‘yicha

xalqaro integratsiya; tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish;

o‘qituvchining muloqot madaniyati va pedagogik texnikasi; zamonaviy

ta’lim tizimi va texnologiyalarining muammolari bo‘yicha nazariy-amaliy

bilimlarni uzviylik va uzluksizlikda o‘rgatishdan iborat.

Hozirgi paytda barcha pedagog-psixolog olimlar ta’lim

texnologiyalarga berilgan eng mukammal ta’rif sifatida YuNESKOning

quyidagi ta’rifini tan olishadi: “Bilim berish va uni egallashda texnika va

inson resurslarini o‘zaro uzviy bog‘liq holda ko‘rib, butun ta’lim jarayonini loyihalashda va amalda qo‘llashda majmuaviy yondashuv usulidan

foydalanishdir”

Yuqorida keltirilganlardan xulosa shuki, pedagogik texnologiyalarning asosiy tushunchasi, o‘quv jarayoniga majmua sifatida yondashishdir. «Bunda

ta’lim-tarbiya ishtirok etuvchi barcha narsa va hodisalar o‘zaro funksional bog‘liqlikda bo‘lib, bir butunlikni, ya’ni majmuani tashkil qiladi. Pedagogik jarayon majmuyining muayyan bir vaqt mobaynida bosqichma-bosqich amalga oshirilishi pedagogik texnologiya deyiladi».

Ta’lim texnologiyasi asosini ta’lim samaradorligini

oshirish va ta’lim oluvchilarni berilgan sharoitlarda va ajratilgan vaqt ichida loyihalashtirilayotgan o‘quv natijalariga erishishlarini kafolatlash

maqsadida bu jarayonni to‘liq bajarish g‘oyasi tashkil etadi.