Ta`lim sifatini boshqarishda fransiya ta’lim tizimi tajribasi reja: Fransiyada ta’lim tizimining shakllanishi 2

Ta'limda sifat menejmentining joriy qilinishi

Bugungi kunda Rossiya Federatsiyasida Taʼlim sifatini baholashning yagona tizimi (Yedinaya sistema otsenki kachestva obrazovaniya (YESOKO)) shakllantirildi, bu oʻquvchilarning maktabdagi turli darajadagi bilimlarini fanlar kesimida nazorat qilish, maktablar va hududlar sharoitida taʼlim tizimining muammolarini aniqlash va ularni hal qilishga imkon beruvchi tizimdir.

Ushbu tizim mamlakatda taʼlim sifati toʻgʻrisida toʻliq tasavvurga ega boʻlishga, maktablar faoliyatiga turli omillarning taʼsirini tahlil qilishga va hisobga olishga imkon beradi. Bu maktablarga oʻz-oʻzini tashxis qoʻyish va mavjud muammolarni aniqlashga imkon beradi hamda ota-onalar farzandlarining bilim sifati toʻgʻrisida maʼlumot olishda foydalanadi.

Ta'limda sifat menejmenti tizimi quyidagi tamoyillarga asoslanadi:

• 
  Ilmiy-texnik taraqqiyot yutuqlari va xalqaro standartlarni hisobga olgan holda ta'lim talablarini joriy qilish;
  
• 
  Xaridorga yo'naltirilganlik, mehnat bozorida shiddatli raqobat boshqaruv tizimining harakatchanligi va dinamikasini talab qiladi;
  
• 
  Monitoring natijalarini hisobga olgan holda o'quv jarayonini doimiy ravishda takomillashtirish.
  

Ta'lim tuzilmalarining hayotiy faoliyati o'zaro bog'liq uchta jarayondan iborat:

• 
  Resurslarni olish;
  
• 
  Tashkilot maqsadlariga erishish uchun resurslardan foydalanish;
  
• 
  Ishlashning tashqi muhitga o'tkazilishi.
  

Ta'limda sifat menejmenti tizimiga texnologik yondashuvni amalga oshirishda, ta'lim sohasidagi manfaatlariga bog'liq bo'lgan turli xil hokimiyatlarning o'zaro munosabatlari sxemasini hisobga olish kerak.

Ta'lim muassasalarida sifat menejmenti tizimini yaratishda sifat menejmenti nazariyasi va amaliyotining yutuqlaridan to'liq asoslab berilishi mumkin.

Rossiya ta'limi tamoyillari

• 
  Umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi.
  
• 
  Buning asosi madaniy va milliy tamoyillardir.
  
• 
  Ilm.
  
• 
  Dunyodagi xususiyatlar va ta'lim darajasiga yo'nalish.
  
• 
  Gumanistik xarakter.
  
• 
  Atrof-muhitni muhofaza qilishga e'tibor qarating.
  
• 
  Ta'limning uzluksizligi, izchil va uzluksizligi.
  
• 
  Ta'lim jismoniy va ma'naviy tarbiyaning yagona tizimi bo'lishi kerak.
  
• 
  Iste'dod va shaxsiy fazilatlarni namoyon etishni rag'batlantirish.
  
• 
  Boshlang'ich (asosiy) ta'limning majburiyligi.
  

Rossiyada ta'lim tizimining rivojlanishini shaxsning to'liq shakllanishisiz tasavvur etib bo'lmaydi, bunga bir yoki bir nechta kasb bo'yicha chuqur bilim, kasbiy ko'nikma va mustahkam kompetentsiyalarni egallash orqali erishiladi. Kasb-hunar ta'limi sohasidagi islohotlar har bir o'quvchi uchun taraqqiyotni ta'minlashga qaratilgan.

Kasbiy ta'limni takomillashtirishning asosiy yo'nalishlari:

• 
  kasbiy ta'limning moddiy bazasini mustahkamlash va kengaytirish;
  
• 
  korxonalarda amaliyot markazlarini tashkil etish;
  
• 
  professional ishlab chiqarish ishchilarini kadrlar tayyorlashga jalb qilish;
  
• 
  mutaxassislarni tayyorlash sifatini oshirish.
  

Rossiya Federatsiyasida zamonaviy ta'lim tizimi professional tarkibiy qismning kengayishini anglatadi.

Umuman olganda, Rossiya Federatsiyasida kasbiy ta'limning yangi darajalari davlatning mavjud mehnat resurslari sifatining yaxshilanishiga olib keladi, bu esa o'z navbatida ichki iqtisodiyotning rivojlanishiga jiddiy ta'sir qiladi. Masalan, yuridik kasbga ega bo'lish aholining huquqiy madaniyatini oshirishga yordam beradi, chunki har bir fuqaro o'zlarining qonuniy huquqlari va majburiyatlarini bilishi kerak.