Talabaning axborot qobiliyatining asosiy tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat

O'quv jarayonidagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari.

Hozirgi vaqtda interfaollikning ortishi o'quvchining o'zi o'quv jarayonida yanada faol ishtirok etishiga olib keladi, o'quv materialini tushunish va yodlash samaradorligini oshirishga yordam beradi. Kompyuterga asoslangan ma'lumotlarni taqdim etishning katta imkoniyatlari maktabda kompyuter taqdimotlaridan nafaqat o'quvchilarga, balki o'quv jarayonini tashkil etishda ham faol foydalanishga imkon beradi. Shu sababli so'nggi yillarda axloq tuzatish maktabining o'quv jarayonini tashkil etishga axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini (AKT) joriy etish muhim vazifa hisoblanadi.

Taqdimotlarni amalga oshirish uchun dasturiy ta'minotlardan biri bu Microsoft PowerPoint ofis ilovasi bo'lib, u sizga o'quv jarayoni ishtirokchilarining turli xil faoliyatlari uchun kompyuter yordamini taqdim etish imkonini beradi.

Shu munosabat bilan talabalar bilan darslarni tashkil etish va o'tkazish uchun o'qituvchilar faoliyatida AKTdan foydalanish usullarini yanada rivojlantirish zarurati tug'iladi . Taqdimotlar yaratishning yana bir yo'nalishi - bu maktab miqyosidagi tadbirlarni kompyuter yordamida qo'llab-quvvatlash. Maktab ta'tillari, tematik haftalar va guruh hisobotlari o'quvchilarni tarbiyalash va ijtimoiy moslashuvida katta ahamiyatga ega.

Men, informatika fani o'qituvchisi Semenova E.I. bilan birgalikda maktab gazetasi tashkil etildi