Talabaning axborot qobiliyatining asosiy tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat



Download 58,04 Kb.
bet1/16
Sana30.12.2021
Hajmi58,04 Kb.
#90885
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Bog'liq
Документ Microsoft Word
Tarjimai hol NazarovSh (1), 16-mavzu, 3-mistaqil ish Xotira muammosiga zamonaviy psixologik konsepsiyalar, Badiiy asar tuzilishi, Nutqli muloqot, Nutqli muloqot, Shaxslararo muloqot, 1 tom slovar, chekli toplamda asl tasvir akslantirish tushunchalari. syuryeksiva inyeksiya biyeksiya tushunchalari, 1-sinf matematika Munira 2020, 3, Elektrolitik dissotsiyalanish darajasi, Elektrolitik dissotsiyalanish darajasi, Elektrolitik dissotsiyalanish darajasi

O'quv jarayonida AKTdan foydalanish usullari. O'quv faoliyatida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish

RUSMASH-STROY.COM

Litvinets Irina Igorevna,

155-sonli gimnaziya-informatika va AKT o'qituvchisi

sankt-Peterburg

Ta'lim tizimini modernizatsiya qilish bugungi kunda jamiyatning innovatsion rivojlanishining potentsiali sifatida qaraladi va ta'limni rivojlantirishga yangi kontseptual yondashuvlarni amalga oshirishga asoslanadi.

Yuqori sifatli ta'limni ta'minlash markaziy muammo bo'lib qolmoqda. Yangi GEFlar talabalarning asosiy kompetentsiyalari va universal ta'lim harakatlariga (UE) ega bo'lishga yo'naltirilgan ilg'or pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda talabalarni o'qitish uchun tizimli faoliyatga yondashishni taklif qiladi.

AKT - texnologiya maktablarini amaliyotga joriy etish modernizatsiya qilishning ustuvor yo'nalishlaridan biri bo'lib, bu nafaqat o'qitish sifatini oshirishga, balki axborot kompetentsiyasini rivojlantirishga, o'quvchi shaxsining intellektual va ijodiy salohiyatini ochishga yordam beradi.

E.I. Ogarev ostida vakolat  insonni faoliyat sub'ekti sifatida tavsiflaydigan, maqsadga erishishga qaratilgan samarali harakatlarni rejalashtirish va amalga oshirishga qodir bo'lgan baholash kategoriyasini tushunadi.

Vakolat doirasiu besh komponentni aniqlaydi: vazifalar va echilishi kerak bo'lgan muammolar mohiyatini chuqur tushunish; faoliyat sohasida olingan bilim va tajriba; ilg'or yutuqlarni egallash; faoliyatning tegishli vositalari va usullarini tanlash qobiliyati; maqsadga erishish jarayonida o'z faoliyati natijalari uchun javobgarlik hissi.


Download 58,04 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
qarshi emlanganlik
covid vaccination
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
o’rta ta’lim
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti