"Tabiiy fanlar" kafedrasi assistenti Bozorqulov Adhamjon Abdujabborovich 1-bosqich

“Tabiiy fanlar” kafedrasi assistenti Bozorqulov Adhamjon Abdujabborovich 1-bosqich

611-21 guruxi talabalari uchun “Hisob(Calculus)” fanidan “Ikki karrali integrallar” mavzusidagi

O CH I Q D A R S

Taqrizi
Farg‘ona shaxri 2021-yil 21-dekabr

Ochiq ma’ruza 2021 yil 21-dekabr kuni soat 13:30 da, ya’ni 4-juftlikda 309-xonada Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Farg‘ona filiali “KI” fakultetining 1-kurs 611-21 guruxi talabalari uchun “Hisob(Calculus)” fanidan “Ikki karrali integrallar” mavzusida “Tabiiy fanlar” kafedrasining professor-o‘qituvchilari ishtirokida assistent Bozorqulov Adhamjon Abdujabborovich tomonidan namoyish etildi. Ochiq amaliyot o‘tkazilishi haqidagi axborot e’lonlar taxtasi orqali bir hafta oldin darsda qatnashuvchilar e’tiboriga havola etilgan.

Darsda talabalar 100% qatnashdilar. Amaliyot darsi o‘tish xonasi 309-auditoriya. Auditoriya amaliyot o‘tish uchun mol‘jallangan bo‘lib, videoproektor bilan jihozlangan bo’lib o’qituvchi undan foydalangan holda darsni olib bordi

Mavzu “Hisob(Calculus)” fanining namunaviy va ishchi dasturiga hamda kalendar rejaga mosligi aniqlandi.

Darsning boshlanishi. Ochiq dars o‘z vaqtida boshlandi. Amaliyotchi talabalar bilan salomlashgandan so‘ng, dars mavzusini va mavzu rejalari bilan videoproektor orqali ekranda ko‘rsatdi va og‘zaki talabalarga tushuntirdi.

Talabalar amaliyot mavzusi bilan tanishtirildi, ya’ni: Ikki karrali integrallar mavzusiga doir misol va masalalar ishlab ko’rsatildi.

Darsning borishi. Amaliyot darsi mazmunining hozirgi zamon fani, aloqa, texnika va axborot texnologiyalarining rivojlanishiga mosligi talabalarda qiziqish uyg‘otdi. Amaliyotchi o‘qitishning axborot – reproduktiv va faol usullaridan foydalandi. Materialni ravon, tushunarli bayon qildi. Talabalarda qiziqishni uyg‘ota oldi, misol vasalalar ishlab ko’rsatildi, savollar berib, muzokaraga jalb qildi. O‘qitishning texnik vositalari, ko‘rgazmali qo‘llanmadan keng ko‘lamda foydalandi. Talabalar o‘qituvchi qo‘ygan savollarga faol javob berdilar va misollar yordamida mavzuni o‘zlashtirdilar, mavzuga oid test ishlandi.

Darsning yakuni. O‘qituvchi yangi materiallarni mustahkamlash maqsadida darsning yakuniy qismida talabalarga o‘tilgan material asosiy qismlarini yana bir bor qaytarib, mustaqil ishlash topshiriqlarini berdi.

Hulosa

Mavzuga mos misollarning tanlanganligi va ularni yechish usullari mavzuni me’yorigacha tushunarli qildi. O‘rganilayotgan materialdan kelajakda kasbiy faoliyatida foydalanishga yo‘naltira oldi. Talabalarga nisbatan munosabatda ular bilan til topa bilishga, o‘zini tuta olishga va ularni tushuncha olishga qodirligini ko‘rsatdi. Yuksak qobiliyati, o‘zini tuta olishi, tashqi ko‘rinishi bilan o‘ziga jalb qila oldi.

Kamchiliklar

Amaliyot darsi talab darajasida o‘tkazildi, hech qanday kamchilik sezmadim.

Taqrizchi dots. S.Sabirov