Mavzusidagi dissertatsiya ishi

TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETINING PEDAGOGIKA INSTITUTI
TA`LIM VA TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI (MAKTABGACHA TA`LIM)
BAJARILISHI REJALASHTIRILAYOTGAN DISSERTATSIYA ISH MAVZUSI
Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlar mavzusidagi
DISSERTATSIYA ISHI

ILMIY RAXBAR: PhD.M.M.Berdiyeva

TADQIQOTCHI: ______________________

Mundarija
KIRISH:…………………………………………………………………………3
I BOB DIDAKTIK O‘YINLAR ORQALI BOLALARNI MUSTAQIL FIKRLASHGA O‘RGATISHDAGI METODIK IMKONIYATLARINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI…………………
1.1. Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlar dolzarb masala sifatida…………………….………… 11
1.2. Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlar o’ziga xosligi.
1.3. Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlar bo’yicha ilmiy tadqiqot ishlari.
I Bob yuzasidan xulosalar……………………………..…………………….…….
II BOB DIDAKTIK O‘YINLAR ORQALI BOLALARNI MUSTAQIL FIKRLASHGA O‘RGATISHDAGI METODIK IMKONIYATLAR AFZALLIKLARI, SHAKLI, MAZMUN-MOHIYATI VA METODIKASI.
2.1 Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlarini rivojlantirish metodikasi ………………………..
2.2. Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlar uchun qo‘llaniladigan didaktik materiallar.
2.3. Didaktik o‘yinlar orqali bolalarni mustaqil fikrlashga o‘rgatishdagi metodik imkoniyatlar bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar
II Bob yuzasidan xulosalar……......………………………………………………
III BOB DIDAKTIK O‘YINLAR ORQALI BOLALARNI MUSTAQIL FIKRLASHGA O‘RGATISHDAGI METODIK IMKONIYATLARINI TAJRIBADA O’RGANISH.
3.1. Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish….……………………………………..
3.2. Tajriba sinov ishlari natijalari tahlili................................................................
Uchinchi bob yuzasidan umumiy xulosalar ………………………………………..
Xulosa va tavsiyalar…………………………………………………………………
Foydalanilgan adabiyotlar……………………………