T k 1 Kommunikativ

Mustahkamlash- 10 daqiqa
1. Evolutsion jarayonlarning turli yo‘nalishlarini izohlab bering.
2. Aromorfozlarning yashash uchun kurashdagi afzalliklarini tushuntiring.
3. Idioadaptatsiyalar aromorfozlarga qiyosiy ta’rif bering
4.Evolutsiyaning turli yo‘nalishlari orasidagi bog‘lanishlarini tushuntiring.
Uyga vazifa – 1 daqiqa
Tayanch so`zlarni yozish. 215-218-betlarni o`qish, jadval asosida metodlar vazifasini tushuntirish .
Baholash- 3 daqiqa
O`.I.B.D.O`______ Mamatov.A M.b.rahbari________ Begimova.D


Sana: Sinf: 10-^{a __________________} 10-^{b _________________} 10-^{v_______________} 10____________
59- Mavzu. Yerda hayotning paydo bo‘lishi haqidagi nazariyalar
a) ta’limiy: O`quvchilarga hayot paydo bo`lishi haqidagi nazariyalar, hayotning o`z o`zidan paydo bo`lishi haqidagi oldingi qarashlar haqida ma`lumotlar berish.
b) tarbiyaviy: O’quvchilarni biologiya fanining asosiy mohiyatini o`rganishga, shaxs sifatida shakllantirishga,kasb tanlashga undash
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning hayotning o`z ozidan paydo bo`lmasligini isbotlovchi tajribalar, ularning amaliy ahamiyati, biokimyoviy evolyutsiyani mohiyati haqida ko`nikmalarini rivojlantirish.
Darsning turi:Aqliy hujum, munozarali savollar, klaster usuli
Darsning usuli: mantiqiy fikrlash, hamkorlikda ishlash
Darsning jihozi: Darslik ,ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar,slayd, ilmiy ma`lumotlar
T.K 4 Ijtimoiy faol fuqarolik biologiya fanining ilmiy-amaliy soha ekanligini, uning inson va tabiatdagi ahamiyatini anglash, biologiya fani o‘rganadigan obyekt ustida kuzatish va tajribalar olib borish.
Darsning borishi (reja): 45 daqiqa
1.Tashkiliy qism: 3 daqiqa
Salomlashish, tozalikni aniqlash, davomatni aniqlash,darsga tayyorgarlik ko`rish