Strategik menejment

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi

Tinglovchilarning soni: 20-30 ta		Vaqti – 2 soat
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Axborot ma’ruzalari “Insert”, “Blits-so‘rov”, «Munozara” va “Aqliy hujum” usullaridan foydalanib o‘tkaziladi.
Amaliy mashg‘ulot rejasi	Kompaniyaning joriy strategiyasini belgilash. Matritsali tahlil yordamida diversiyalangan portfelni baholash. O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi. Diversiyalangan firmaning strategiyasini aniqlash. Korporativ strategiyani ishlab chiqish. Bozorga kirish va chiqish strategiyasi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Diversiyalangan kompaniyalarning strategik tahlili bo‘yicha Amaliy ko‘nikmalar xosil qilish
O‘qituvchining vazifalari:	O‘quv faoliyatining natijalari:
Matritsali tahlil yordamida diversiyalangan portfelni baholash tartibi bilan tanishtiradi; O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi xakida ma’lumot beradi.	Tinglovchi o‘zlashtirishi kerak: Matritsali tahlil yordamida diversiyalangan portfelni baholash xakida tushunchaga ega buladi; O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi xakida tushunchaga ega buladi;
O‘qitish usullari	Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi savollar.
O‘qitish vositalari	Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki proektor yordamida taqdimot.
O‘qitish shakli	Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O‘qitish shartlari	Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.

Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi

Jarayonlar va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O‘qituvchi	Tinglovchilar
1- bosqich. Kirish (5 min.)	Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. Mashg‘ulotda ko‘riladigan masalalarning boshqa mavzular bilan bog‘liqligi to‘g‘risida ma’lumot beradi.	Tinglashadi. Tinglashadi va qayd qilib borishadi.
2- bosqich. Bilimlarni faollash-tirish (15 min.)	2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o‘rganish uchun berilgan savollar asosida bilimlarni esga solish uchun tinglovchilar bilan slaydlar asosida mavzu takrorlanadi (1-2-3-ilova).	2.1. Savollarga javob berishadi.
	3.1. Mashg‘ulotda ko‘rib o‘tiladigan reja	3.1. Berilgan

3- bosqich. Asosiy (50 min.)	savollarini e’lon qiladi: Korporatsiyaning o‘sishi va rivojlanishi. Diversiyalashni qo‘llash. Vertikal integratsiya. YAngi tarmoqlarga kirish strategiyasi. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari to‘g‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi. Tinglovchilarga “Keys-stadi” ko‘rinishidagi masalani echish vazifasi beriladi. (4-ilova).	ma’lumotlarni o‘zlarida qayd qilib borishadi. 3.2. Reja savollari bo‘yicha berilgan amaliy ma’lumotlarni muhokama qilishadi. 3.3. “Keys-stadi” ko‘rinishidagi masalani echishadi.
4- bosqich. YAkuniy (10 min.)	O‘tilgan mavzu yuzasidan yakuniy xulosa chiqariladi. Mavzu yuzasidan mustaqil o‘rganish uchun savollar beriladi (5-ilova).	Tinglashadi. O‘UMga qaraydilar.

1-ilova (7.2.1.)