«Спорт в моей жизни»

Задания. Выберите правильный вариант


1. Наш рассказчик . . . .


А. был русским мальчиком, но говорил по-киргизски
Б. был киргизским мальчиком, но говорил только по-русски
В был киргизским мальчиком и говорил на двух языках


2. Ему пришлось стать переводчиком . . . .


А. раннем детстве
Б. когда он был школьником
В. когда он был подростком


3. Герой рассказа с бабушкой жил летом . . . .


А. на даче
Б. в горах
В. на море


4. На пастбище приехал ветеринар, потому что . . . .


А. заболел жеребец
Б. исчез жеребец
В. погиб жеребец


5. Ветеринар был . . .


А. местным жителем, невысоким человеком с черными глазами
Б. приезжим из города голубоглазым человеком
В. приехавшим издалека человеком с суровым лицом


6. Местные жители . . . .


А. могли с трудом объясняться по-русски
Б. совсем не могли объясняться по-русски
В. нашли переводчика, чтобы обдумывать свои ответы


7. Рассказчик говорил по-русски . . . .


А но очень стеснялся и не хотел идти переводить
Б. и с удовольствием стал переводчиком
В. и по просьбе бабушки сразу пошел к старейшинам


8. Погибший жеребец . . . .


А. родился и вырос в горах
Б. был куплен в соседнем колхозе
В. был доставлен издалека


9. Старейшины объяснили ветеринару, что . . . .


А. жеребец не знал местных трав
Б. жеребец ушел в горы и заблудился
В. пастухи не охраняли чужого жеребца


10. За свой первый «синхронный» перевод мальчик . . . .


А. ничего не получил, кроме благодарности
Б. заработал свои первые деньги
В. получил настоящее лакомство
Министерство высшего и среднего специального образования
Республики Узбекистан
Ташкентский государственный технический университет
им. Ислама Каримова
Кафедра «Языки» (узбекский и русский языки)
Контрольные задания для студентов-заочников
2 семестр 2020-2021 учебный год

ВАРИАНТ 27
1. Прочитайте текст. Напишите к тексту тезисный план (вопросный)
2. Решите тесты.
3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы
4. Напишите сочинение на тему «Духовность-это…»
5. Грамматика. Сложносочиненные предложения в русском языке
6. Грамматика. Способы выражения образа действия в простом предложении
7. Грамматика. Сложноподчинённые предложения. Придаточные предложения со значением времени
8. Чтение и пересказ художественного произведения.
9. Работа по газете. Чтение и пересказ газетной статьи.
10. Презентация на тему «Навруз-праздник обновления»