«Спорт в моей жизни»

Выберите вариант, который наиболее полно и точно отражает содержание текста.

1. Где жили две девушки?

А. на первом этаже

Б. на втором этаже
В. на третьем этаже

2. Какого возраста был художник?

А. художник был старым

Б. художник был молодым
В. художник был средних лет

3. Художник приходил к девушкам?

А. никогда не приходил

Б. иногда приходил
В. часто приходил

4. Кто заболел?

А. старшая девушка

Б. младшая сестра
В. художник

5. Кто позвал доктора?

А. сосед
Б. младшая сестра

В. старшая сестра

6. Когда одна из них болела, ...

А. другая за ней не ухаживала

Б. сестра ухаживала
В. художник ухаживал

7. Напротив окна, около которого стояла кровать...

А. был сад

Б. был паре
В. было дерево

8. Девушка заболела, когда наступила...

А. зима
Б. весна

В. осень

9. Девушку не положили в больницу

А. у сестёр не было денег

Б. больница была далеко
В. девушка не хотела

10. Когда выпал снег

А. девушка умерла

Б. девушка поправилась
В. умер художник

Министерство высшего и среднего специального образования

Республики Узбекистан
Ташкентский государственный технический университет
им. Ислама Каримова
Кафедра «Языки» (узбекский и русский языки)
Контрольные задания для студентов-заочников
2 семестр 2020-2021 учебный год

ВАРИАНТ 26
1. Прочитайте текст. Напишите к тексту тезисный план (вопросный)
2. Решите тесты.
3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы
4. Напишите сочинение на тему «Экология в Узбекистане»
5. Грамматика. Сложные предложения в русском языке
6. Грамматика. Способы выражения целевых отношений в простом предложении
7. Грамматика. Сложноподчинённые предложения. Придаточные предложения со значением причины
8. Чтение и пересказ художественного произведения.
9. Работа по газете. Чтение и пересказ газетной статьи.
10. Презентация на тему «Великие учёные Востока»

Квалифицированный специалист

Республика Узбекистан избрала и реализует курс на построение демократического правового государства и гражданского общества. Главной целью и движущей силой осуществляемых в республике преобразований является человек, его всестороннее развитие и благосостояние.

Важнейшим условием развития страны является функционирование совершенной системы подготовки кадров на основе развития современной экономики, науки, культуры, техники, технологии.
Одной из определённых задач высшего образования является обеспечение высокорезультативного обучения и подготовка квалифицированных кадров.
Квалифицированный специалист - организатор производства. Ему необходимо обладать глубокими специальными знаниями, по- деловому, самостоятельно решать оперативные дела, не забывая о перспективах.
На решающих участках должны находиться люди компетентные, инициативные, обладающие организаторскими способностями. Без этих качеств в наше время нельзя успешно руководить современным производством. Квалифицированному специалисту необходимо сочетать теоретические знания с практическим опытом.
Наша страна располагает высоким научно- технологическим потенциалом, большой армией высококвалифицированных кадров.
Возрастание роли высококвалифицированного специалиста- объективная тенденция современного этапа развития нашего общества.
Высококвалифицированный специалист - рационализатор производства, изобретатель нового, прогрессивного. Ему присущи творческая смелость, креативность, профессиональная настойчивость.
Своими открытиями, креативными предложениями специалисты высокой квалификации совершенствуют технику и технологический процесс, автоматизируют трудоёмкие процессы.
В нашем государстве созданы все условия для творческой1 работы квалифицированных специалистов. И главный смысл этой работы- удовлетворение растущих потребностей нашего народа.