Sport psixologiyasi fanidan tayyorlangan

Metod va usullar: kitob bilan ishlash, kuzatish, tushuntirish, Amaliy mashq,interfaol metodlari; klastr, ВЕНН диаграммаси ,FSMU
O’qituvchi
3-bosqich	Guruhda ishlash Jismoniy tarbiya o’qituvchisi va sport murabbiy faoliyati farqini aniqlash. Jismoniy tarbiya o’qituvchisi faoliyatiga qo’yilgan talablarni aniqlash. Sport murabbiyi faoliyatiga qo’yilgan talablarni aniqlash. Sport murabbiyining obrazi, sport murabbiyining boshqaruv uslubi va uning psixologik tayyorgarlikdagi ahamiyatini yoritish berish 5. Mashg’ulotni yakunlash.	O’qituvchi-talaba
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar : Jismoniy tarbiya o’qituvchisi va sport murabbiy faoliyatining farqi nimada? Sport murabbiyining obrazi haqida gapirib bering ? pedogogik taktni asoslab bering? Psixologik tayyorgarlik nima?	O’qituvchi-talaba
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish. Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli takliflar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari beriladi.	O’qituvchi

2-amaliy mashg’ulot. Jismoniy tarbiya o’qituvchisi va sport murabbiy faoliyatining psixologik asoslari


Darsning maqsadi: Jismoniy tarbiya o’qituvchisi va sport murabbiyi faoliyatining psixologik xususiyatlari, faoliyatning tuzulishi, pedogogik taktning psixologik asoslari, sport murabbiyining obrazini talabalarga singdirish.
Identiv o’quv maqsadlari:
Jismoniy tarbiya o’qituvchisi va sport murabbiyi faoliyatining psixologik xususiyatlari aniqlaydi, jismoniy tarbiya va sport murabbiysi faoliyatiga qo’yiladigan talablarlarni farqlaydi, murabbiy faoliyatining tuzulishi, pedogogik taktning psixologik asoslari, sport murabbiyining obrazi, sport murabbiyining boshqaruv uslubi va uning psixologik tayyorgarlikdagi ahamiyati, murabbiy-sportchi tizimidagi munosabatlarning xususiyatlarini belgilaydi