Sport psixologiyasi fanidan tayyorlangan

VII. Amaliy Mashg’ulotlar

1-amaliy mashg’ulot “Пsixologiya fanining predmeti metodlari va asosiy vazifalari.”mavzusidagi amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi

T-r, bosqich	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul
1-bosqich	Darsning maqsadi: Sport psixologiyasi fani, uning predmeti, shaxsning psixologik xususiyatlari haqida, sport psixologiyasi fanining tarmoqlari va boshqa fanlar bilan aloqasi, sport psixologiyasi fanining oldida turgan vazifalari haqida tushunchalarni mustahkamlash. Identiv o’quv maqsadlari: Sport psixologiyasi fanini yaratilish tarixini tushuntiradi. Sport psixologiyasi fanini umumiy psixologiya fani bilan taqqoslaydi. Sport psixologiyasi fanining maqsad va vazifalarini izohlaydi. Sport psixologiyasi fani tarmoqlarini tahlil qiladi. Kerakli jihozlar: darsliklar, o’quv qo’llanmalar, ko’rgazmali qurollar, texnik vositalar, video kasetalar, mashhur sportchilar haqida jurnallar va suratlar. Ishni bajarish tartibi: Sport psixologiyasi fanini predmeti, maqsad va vazifalarini aniqlash; Sport psixologiyasini yaratilish tarixini izohlash; Sport psixologiyasi fanini boshqa fanlar bilan aloqasini aniqlash va tahlil qilish: Mashg’ulotni yakunlash.	O’qituvchi
2-bosqich	Asosiy tushunchalar: Dars shakli: guruh va mikroguruhda ishlash. Vositalar: darsliklar, o’qituvchilik kasbiga doir materiallar, mahoratli o’qituvchilarning pedagogik faoliyatini ifodalovchi lavhalar, pedagogik faoliyatga doir hujjatlar, ko’rgazmali materiallar. Metod va usullar: kitob bilan ishlash, kuzatish, tushuntirish, amaliy mashq, aqli xujum , klasti, ven xalqachalari, interfol metodlari.	O’qituvchi
3-bosqich	Guruhda ishlash Jismoniy tarbiya o’qituvchisi kasbiga doir materiallar bilan tanishib chiqish; O’qituvchida bo’lishi lozim bo’lgan anatomo-fiziologik xususiyatlarni aniqlash. Pedagogik ko’nikmalarni o’rganish. Pedagogik ko’nikmalarni tartibga solish; O’qituvchining kasbiy va shaxsiy fazilatlarini aniqlash Mahoratli o’qituvchilarning faoliyatini tahlil qilish; O’z faoliyatini ularga qiyoslash Mashg’ulotni yakunlash.	Talaba
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar Pedagogik ko’nikmalarni bir-biridan farqlaydi Test savollarini echish. Mikroguruhlar ishini baholash.	O’qituvchi-talaba
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish. Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli takliflar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari beriladi.	O’qituvchi