Sport psixologiyasi fanidan tayyorlangan

Darsning maqsadi: Shaxs xususiyatlarini o’rganish. Sportchi shaxsini shakillanishiga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash. Shaxs ijobiy sifatlarini talabalarga singdirish. Identiv o’quv maqsadlari: Tadqiqot metodlarini aniqlaydi. Shaxsni shakillanishiga ta’sir qiluvchi omillarni farqlaydi. Shaxs va uning yo’nalishini belgilaydi. Tadqiqot natijalarini tahlil qiladi. Kerakli jihozlar: Darsliklar, amaliy ishlar uchun qo’llanma, psixologik testlar. Situatsiyani yoki qarama-qarshi mazmunni ifodalovchi hikoyalar. Ishni bajarish tartibi: Nazorat ishi olinyapti. Sen ishni to’g’ri bajarding. O’rtog’ing materialni bilmas ekan, u sendan ko’chirib olishni iltimos qiladi. Shunda sen nima qilar eding? Sen nazorat ishini bajarolmayapsan. O’rtog’ing o’zidan ko’chirib olishni taklif qilyapti. Shunda sen nima qilar eding? Bir guruh o’rtoqlar darsni buzmoqchi bo’lib kelishib oldilar. Shunda sen nima qilar eding? Har bir sinaluvchi uchta hikoya bilan tanishtiriladi. Hamma hikoyalar axloqiy talablar jihatdan o’xshash bo’lmog’i lozim. Mazmunan bir oz farq qilishi kerak. Har bir hikoya bilan tanishib chiqilgandan so’ng sinovchi lozim bo’lgan javob variantlarini aytadi. Talabalarning mashg’ulotdagi faoliyati baholanadi. Mashg’ulotga yakun yasash.
O’qituvchi
2-bosqich	Metod va usullar: kitob bilan ishlash, kuzatish, tushuntirish, Amaliy mashq,interfaol metodlari; klastr, FSMU, qor parchalari	O’qituvchi
3-bosqich	Guruhda ishlash 1. Sportchi shaxsining o’z-o’zini baholash me’zonlarini aniqlash. 2.Shaxsni yo’nalganligi va dunyoqarashini tahlil qilish. 3. Shaxsning jamoadagi mavqeini o’rganish va mohiyatini yoritish. 4. Mashg’ulotni yakunlash.	Talaba
4-bosqich	Mustahkamlash va baholash uchun savollar Pedagogik tehnika tarkib toptirishda malakalar hosil qilishni dalillaydi. Pedagogik tehnikaning tarkibiy qismlarini o’rganib bir-biri bilan taqqoslaydi. O’zi bilgan birorta o’qituvchining tana, yuz harakati va hissiyotini boshqarishni tahlil qiladi. Guruh shaklida va yakka tartibda pedagogik tehnika egallashuvlarini qo’llaydi. Pedagogik tehnikani o’zida shakllantirish yo’llarini ishlab chiqadi. Test savollarini echish. Mikroguruhlar ishini baholash.	O’qituvchi-talaba
5-bosqich	Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish. Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli takliflar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari beriladi.	O’qituvchi