Sport pedagogik mahoratini oshirish

O’rgatish vositalari:
Yassi qo’lqop, oyna.
O’rgatish shakli:			Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O’rgatish shart –sharoiti:			Ring, osma qoplar (meshok va grusha) maxsus jihozlangan boks zalida
Amaliy mashg‘ulotining texnologik kartasi
Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi			talaba
1-bosqich. Kirish 15-20^1	1.Talabalarni umumiy saflantiradi, bor yo’q qiladi, mashg‘ulot vazifalarini tushuntiradi. 2.YUrish: qadam bilan, oyoqni ichki tomoni, tashqi, tovonda yurishlar stop, sportcha yurishga o’tish buyruqlarini beradi. YUgurishlar: orqa b-n, yon tomonlar b-n, va tezkorlik b-n yugurish buyruqlarini beradi.			Eshitadi, mavzuning maqsad va vazifalri hamda kutalayotgan natijalar yuzasidan savoli bo’lsa o’qituvchiga beradi. Boshlovchi orqasidan zal bo’ylab yurishga o’tadi. Bir tekisda safni buzmagan xolda buyruqni bajaradi.
2-bosqich. Asosiy qism 40^1-50^1	1. Oddiy qadamlar bilan harakatlnishlarga o’rgatishga yo’naltirilgan mashqlarni ko’rsatib beradi va talabalar bajarayotganda xato kamchiliklarini to’g‘rilab borad i. 2. Sakrab harakatlnishlarga o’rgatishga yo’naltirilgan mashqlarni ko’rsatib beradi va talabalar bajarayotganda xato kamchiliklarini to’g‘rilab boradi. (1. COACHES MANUAL. Prepared by: AIBA HQs Office. Coordinator: Adam Kusior, AIBA Coaches Comission Chairman Philip Jun. DATE: AUGUST 2011, 275 pg.)			Murabbiy tomonidan ko’rsatib berilayotgan mashqlarni diqqat bilan kuzatadi va savoli bo’lsa beradi. Mashqlarni to’g‘ri va aniq bajarishga harakat qiladi. 1-ilova