Современный медиатекст

Первый этап. Импульсом, побудительным мотивом к созда‐ нию медиатекста обычно выступает некоторая информация. Ос‐ мысливая её, пишущий решает, о чём (данное) и что (новое) он со‐ бирается сказать, то есть выстраивает замысел высказывания. Этот этап некоторые лингвисты называют «первичной семантической записью», именно здесь определяется общий смысл будущего тек‐ ста. И хотя в процессе работы замысел ещё будет корректироваться, но определенный объем идей и фактов необходим для начального этапа творчества. Соотношение данного и нового (темы и ремы, о чём говорить и что говорится) создаёт смысловой каркас будуще‐ го сообщения и обеспечивает его содержательную связность (коге‐ рентность)³³.
На следующем этапе осуществляется процесс последова­ тельного формирования и формулирования замысла, обдумыва‐ ния содержательной стороны текста. Именно на этом этапе автор должен учитывать «фактор адресата» и решить вопросы, кому и для чего предназначен текст и как будут строиться его отношения с адресатом: «Пищущий должен представить себе мысленно того, к кому он обращается, представить его реакцию на свое сообщение»³⁴. И здесь важно, что в тексте есть внутренние автор и адресат, опре‐ деленным образом отражающие внешнюю, реальную коммуника‐ тивную ситуацию³⁵.




³² Майданова Л.М., Калганова С.О. Практическая стилистика жанров… – С. 9.
³³ Лурия А. Р. Язык и сознание. – М.: Изд‐во Моск. ун‐та, 1979. – С. 95. См. также: URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000822/st008.shtml (дата обращения: 8.07.2011); Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Просвещение, 1969. – С. 119, 120
³⁴ Лурия А. Р. Язык и сознание… – С. 198.
³⁵ Майданова Л.М., Калганова С.О. Практическая стилистика жанров… – С. 8.
По мнению психолингвистов, создаваемая на этом этапе
«смысловая» программа высказывания, которая раскрывает «замы‐ сел» в его первоначальном воплощении, «объединяет в себе ответы на вопросы: что сказать? в какой последовательности и как ска­ зать?»³⁶.