Современные образовательные технологии

Гареев, В. М., Куликова, С. И., Дурко, Е. М.
Принципы модульного обу-
чения [Текст] / В. М. Гареев, С. И. Куликова, Е. М. Дурко // Вестник высшей 
школы. – 1987. - № 8. – С. 35-38. 
46.
Гендит, Т. Н.
Технология интерактивного обучения в дополнительном об-
разовании детей [Текст] / Т. Н. Гендит // Современные технологии в россий-
ской системе образования: сб. статей 8 Всероссийской научно-практической 
конференции / МНИЦ ПГСХА. – Пенза: РИО ПГСХА, 2010. – 220 с. 
47.
Гладун, Е.
Ф.
Подходы к оценке качества знаний в США [Текст] / Е. Ф. 
Гладун. – URL: http://www.juraty.rusystemfiles?file=12.doc. 
48.
Григорьев, А. В. 
Мониторинг самостоятельной работы студентов [Текст] / 
А. В. Григорьев // стандарты и мониторинг в образовании, 2009. - № 1. – С. 
20-24. 
49.
Григорьев, С. А., Раевский, А. М.
Групповая форма работы на уроке 
[Текст] / С. А. Григорьев, А. М. Раевский //Советская педагогика. 1989. № 8. – 
С. 38-41. 
50.
Григорович, Л. А.
Формирование элементов творческого системного мыш-
ления на начальном этапе становления личности [Текст] / Л. А. Григорович 
// Школа. – 1997. – № 2. – С. 49-53. 
51.
Груздев, Г., Груздева, В.
Педагогическая технология эвристического типа 
[Текст] / Г. Груздев, В. Груздева // Высшее образование в России. – 1996. – 
№ 1 – С. 117 – 122. 
52.
Гузеев, В. В. 
Системные основания образовательных технологий [Текст] / 
В. В Гузеев // Школьные технологии. – 1997. – № 1. – С. 3-10. 
53.
Гузеев, В. В.
Взвешено, измерено, просчитано: оценочные шкалы в образо-

---

225 
вательной технологии [Текст] / В. В. Гузеев // Директор школы. – 1993. – № 5. – 
С. 25-27. 
54.