Современные образовательные технологии

Бабанский, Ю. К.
Оптимизация учебно-воспитательного процесса методиче-
ские основы [Текст] / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1982. – 192 с. 
15.
Балакирева, Е. И.
Учебно-игровая деятельность как средство формирования 
и развития креативности личности школьника: дисс. ... канд. пед. наук [Текст] / 
Е. И. Балакирева. – Саратов, 1996. – 240 с. 
16.
Бархаев, Б. П.
Методическое обеспечение преподавания психологии 
[Текст] / Б. П. Бархаев //Учебное пособие. – М.: ВУ, 2000. – С. 66-67. 
17.
Басова, Н. В.
Педагогика и практическая психология [Текст] / Н. В. Басова. 
– Ростов н/Д: «Феникс», 2000. – 185 с. 
18.
Батракова, С. Н.
Педагогический процесс как явление культуры (методо-
логические проблемы) [Текст] / С. Н. Батракова. – Ярославль: Ярославский 
государственный университет, 2003. – 228 с. 
19.
Бахтин, М. М.
Эстетика словесного творчества [Текст] / М. М. Бахтин. – 

---

223 
М.: Искусство, 1980. – 445 с. 
20.
Безрукова, В. С.
Педагогика. Проективная педагогика: учебное пособие 
для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогичес-
ких техникумов [Текст] / В. С. Безрукова. – Екатеринбург: Деловая книга, 
1996. – 344 с. 
21.
Белова, С. В.
Диалогическая коммуникативная культура гуманитарной 
школы [Текст] / С. В. Белова // Актуальные проблемы современного воспи-
тания: целостный подход. – Волгоград: Перемена, 2005. – Ч. 2. – С. 8-12. 
22.
Бердяев, Н. А.
Философия творчества, культуры и искусства: в 2 т. [Текст] / 
Н. А. Бердяев. – М.: Искусство, 1994. – Т. 1. – 542 с. 
23.
Бердяев, Н. А.
Философия свободного духа [Текст] / Н. А. Бердяев. – М.: 
Республика, 1994. – 30 с. 
24.