S’orienter aujourd’hui

 Apportez-vous une atten-
tion particulière à la filière 
professionnelle ?
Redonner ses lettres de noblesse 
à la filière professionnelle est au 
cœur de notre action. Hier encore, 
l’évaluation des directeurs d’éta-
blissement pouvait reposer en par-
tie sur le nombre d’élèves qu’ils af-
fectaient dans les filières générales 
ou technologiques. Cet objectif a 
été supprimé et je m’en réjouis.
Nous invitons de plus en plus les 
jeunes à se tourner vers la voie pro-
fessionnelle et vers l’apprentissage. 
Ces voies, qui offrent des débou-
chés multiples et la garantie d’une 
insertion durable, sont au cœur de 
nos efforts pour une orientation 
mieux informée et mieux assumée.
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Introduction
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Méthodologie
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1. L’orientation en formation initiale
A. L’orientation en contexte
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Quelles finalités pour l’orientation aujourd’hui ?
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L’émergence de la question de l’orientation
Au niveau social : réduire les inégalités et favoriser l’égalité des chances
Au niveau économique : fluidifier le marché
Au niveau individuel : trouver sa propre place de citoyen
L’impact des évolutions de la société sur l’orientation
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Le contexte économique et social
L’évolution du travail et des métiers 
Adéquationnisme, anticipation et adaptabilité