53
2020 №1, Kasb-hunar ta’limi
АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
Д.Э.ЛИ
Директор Ташкентского профессионального колледжа информационных
технологии
РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА В
УСЛОВИЯХ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ
На сегодняшний день система про
-
фессионального образования Узбекистана
приводится в соответствие с запросами
общества, переходящего к новому эта
-
пу своего развития – информационному.
Непрерывная развитие информационной
компетентности преподавателя актуализи
-
ровано развитием глобальной сети Интер
-
нет, внедрение в образовательный процесс
информационных и коммуникативных
технологий.
В Своём Послании к Сенату и Зако
-
нодательной палате Олий Мажлиса пре
-
зидент Ш. Мирзиёев отметил что то в
современном мире цифровые технологии
играют решающую роль во всех сферах.
В 2019 году в Международном индексе по
развитию информационно-коммуникаци
-
онных технологий Узбекистан улучшил
свои позиции на восемь пунктов, однако
все равно отстает от других государств.
Известно, что цифровые технологии не
только повышают качество продукции
и услуг, снижают расходы, но и являют
-
ся эффективным инструментом в борь
-
бе с коррупцией – самой серьезной про
-
блемой, которая меня очень беспокоит",
– подчеркнул президент, напомнив, что
внедрение цифровых технологий способ
-
ствует эффективности государственного
и общественного управления, развитию
социальной сферы» что в свою очередь
подчёркивает актуальность развития ин
-
формационной компетентности препода
-
вателя профессионального колледжа в ус
-
ловиях инфокоммуникационной среды.
Изменения, происходящие в Узбе
-
кистане, тесно связаны с быстрым вне
-
дрением новых и тем более – передовых
технологий, что, в свою очередь, требует
подготовки высококвалифицированных
специалистов. В Стратегии дальнейшего
развития Республики Узбекистан уделено
особое внимание вопросам «...совершен
-
ствования работы учащихся профессио
-
нальных колледжей по обучению и трудо
-
устройству в сферах рыночной экономики
и потребностей работодателей» именно
поэтому большое значение имеет то чтобы
педагог профессионального колледжа вла
-
дел высоким уровнем информационной
компетентности, ИК – одна из ключевых
компетентностей преподавателя коллед
-
жа, имеющая объективную и субъектив
-
Аннотация.
В данной статье рассматривается значение и понятие информационной ком
-
петентности педагога профессионального колледжа, а также понятие инфокоммуникацион
-
ной среды.
Do'stlaringiz bilan baham: