Son verstk indd

Аннотация
. В данной статье описывается цель дистанционного обучения в системе повышения 
квалификации, механизмы его создания и реализации, тьютор и его функции.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, дистанционное образование, тьютор, сеансы чата, 
веб-классы, телеконференции, видеоконференции, видеолекции. 
Annotation.
This article describes the purpose of distance learning in the continuing education system, 
the mechanisms for its creation and implementation, the tutor and its functions.
Key words:
distance learning, distance education, tutor, chat sessions, web classes, newsgroups, video 
conferencing, video lectures.
бошқариш тизимини амалга оширадиган би
-
лим ва кўникмаларни эгаллаш жараёнидир.
“Масофавий таълим тизимининг анъана
-
вий таълим шаклидан фарқи, унинг эгилув
-
чанлигига боғлиқ равишда юқори ҳаракат
-
чанлиги, тингловчиларнинг мустақил ишлаш 
имкониятининг катталиги, ўқув-методик 
таъминотнинг ранг-баранг шаклдалиги бў
-
либ, улар тингловчиларнинг қаердалигидан 
қатъий назар таълим жараёнининг самара
-
дорлигини кўтаришга имкон беради” деб ҳи
-
соблайди А.А.Абдуқодиров [2].
Масофавий таълимда таълим олувчи ва 
ўқитувчи фазовий бир-биридан ажралган 
ҳолда ўзаро махсус яратилган ўқув курслари, 
назорат шакллари, электрон алоқа ва интер
-
нетнинг бошқа технологиялари ёрдамида до
-
имий мулоқотда бўладилар. Интернет техно
-
логиясини қўллашга асосланган масофавий 
ўқитиш жаҳон ахборот таълим тармоғига ки
-
риш имконини беради.
Масофавий ўқитишни жорий этиш барча 
таълим олиш истаги бўлганларга ўз малака
-
сини узлуксиз ошириш имконини яратади. 
Бундай ўқитиш жараёнида таълим олувчи 
интерактив режимда мустақил ўқув-услу
-
бий материалларни ўзлаштиради, назоратдан 
ўтади, ўқитувчининг бевосита раҳбарлигида 
назорат ишларини бажаради ва гуруҳдаги 
бош қа «вертикал ўқув гуруҳи» таълим олув
-

---

50
Kasb-hunar ta’limi №1, 2020
МЕТОДИКА
чилари билан мулоқотда бўлади.
Масофадан ўқитишнинг энг афзал то
-
монларидан бири, бу тингловчининг ўзи учун 
қулай пайтда таълим олиши мумкинлигидир. 
Тингловчи бу тизимдан иш фаолиятидан 
ажралмаган ҳолда фойдаланиш имкониятига 
эга эканлиги боис, бу унинг иш фаолиятига 
таъсир кўрсатмайди. Бундан ташқари, тинг-
ловчининг моддий тарафдан сарф-харажат
-
лари анчага тежалади.
Таҳлил натижасида масофавий малака 
ошириш жараёнининг таркибий қисмлари 
ҳисобланган малака ошириш мақсадлари, 
мазмуни, методлари, шакллари, воситалари, 
таълим берувчи (тьютор), тингловчи (ўрга
-
нувчи), баҳолашни қуйидагича таърифлаш 
мумкин.
Масофавий малака ошириш – тинглов
-
чиларнинг иш жойидан ажралмаган ҳолда 
Давлат талабларига мувофиқ равишда керак
-
ли соҳалар бўйича мунтазам равишда билим, 
кўникма, малакалар ва компетенцияларини 
такомиллаштиришдан иборат [3].
Масофавий малака оширишда таълим 
берувчи вазифасининг ўзига хослиги туфай
-
ли