Социальная работа как отрасль научного знания

Работа со словарем. Основные понятия
Молодежь, социальная группа, общность, социальные установки, социальное ожидание, культура, «эдипов комплекс», типы культур.


Вопросы для самоконтроля

1. 
   В чем заключается основной смысл сопряжения знаний в области социологии и социальной работы
   
2. 
   С какой целью социологические методы используются в научных исследованиях и профессиональной практической деятельности
   
3. 
   Проанализируйте основные направления социологического изучения молодежи.
   
4. 
   «Эпигенетический принцип» Эрика Эриксона.
   
5. 
   Периодизация полного жизненного пути развития личности (Эрик Эриксон).
   
6. 
   Прочитайте главу 3 повести Л.Н.Толстого «Юность» и сравните с характеристикой кризиса юношеского возраста концепции Э.Эриксона.
   

Список использованной литературы
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Педагогическое общество России, 2001.
Толстой Л.Н. Юность. – М., 1983.
Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1991.
Фрейд З. Психология и защитные механизмы. - М., 1995.
Фромм Э. «Человеческая ситуация». – М., 1995.
Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис. – М., 1996.

ЗАНЯТИЕ 9-10. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕЗАДАПТИРОВАННЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ

Проблемы девиантного поведения

Ученые, под социальной дезадаптацией подростков понимают – нарушение процесса социального развития, социализации индивида. Основные признаки социальной дезадаптации – нарушение общепринятых норм морали и права, асоциальные формы поведения и деформация системы ценностных ориентаций, утрата социальных связей с семьей и школой, резкое ухудшение нервно-психического здоровья, склонность к суициду и т.д.
Отклоняющимся (асоциальным, девиантным) называют поведение, в котором устойчиво проявляются отклонения от социальных норм. Отклоняющееся поведение можно разделить на два уровня: докриминогенный, когда человек не стал субъектом преступления, и криминогенный, выражающийся в преступных уголовно-наказуемых действиях, когда человек становится субъектом преступлений, которые рассматриваются следственными и судебными органами и представляют серьезную общественную опасность.
В подростковом возрасте, основные нарушения поведения можно классифицировать следующим образом:

1. 
   прогулы (это могут быть как отдельные уроки, так и целый учебный день);
   
2. 
   побеги из дому;
   
3. 
   воровство;
   
4. 
   ограбления (с применением угрозы или силы);
   
5. 
   участие в драках;
   
6. 
   частые конфликты (с классным руководителем, отдельными учителями, администрацией школы, членами семьи, одноклассниками, сверстниками, представителями противоположного пола и т.д.);
   
7. 
   приобщение к алкоголю, наркотикам, снотворным и транквилизирующим средствам, курение (поддержка имиджа, привычка);
   
8. 
   девиации сексуального поведения (ранняя половая жизнь и др.);
   
9. 
   суицидное поведение;
   
10. 
    страхи (темнота, одиночество, разлуки с родными и близкими и др.;
    
11. 
    навязчивые тики, действия и ритуалы (мигание, подергивание плечами, хмыканье, сосание пальцев, охраняющие от неудач, навязчивые мысли и т.д.);
    
12. 
    сквернословие;
    
13. 
    черты девиантного поведения (развязность, отрицательное отношение к «активистам», увлечение азартными играми, ношение холодного оружия (ножей, кастетов и проч.); татуировки; специфические детали одежды и др.
    

Особенно хотелось отметить проблему злоупотребления некоторыми школьниками спиртных напитков и наркотиков. Причины: 1) любопытство (какое влияние окажет на меня алкоголь?) – для того, чтобы не допустить этого явления, нужен систематический контроль родителей за поведением ребенка и разъяснение вреда алкоголя для человеческого организма, особенно детского; 2) вхождение в молодежную группу, целью деятельности которой является добывание и совместное распитие спиртных напитков и употребление наркотиков – в основном это подростки с низким уровнем психического развития, лишенные полезной коллективной деятельности и развлечений, неуверенные в себе, пассивные. Для отвлечения всех этих школьников от пагубного пристрастия к спиртному требуется вовлечение их в деятельность здорового коллектива сверстников, где бы они духовно развивались и самоутверждались.
Также одним из побуждений к пьянству является вхождение школьников в различные криминогенные группы. Инициаторами его являются молодые люди, для которых алкоголь и наркотики – основа всех развлечений и необходимое условие проведения досуга. Им подражают менее решительные и волевые подростки. Делается это из чувства солидарности. Опьянение таким школьникам требуется не само по себе, а для утверждения себя в качестве взрослого и самостоятельного человека.
Еще одной из серьезных проблем, на наш взгляд, выступает алкоголизм молодых женщин. Пьянство девушек свидетельствует о значительной деформации личности. В таких случаях социальным работникам следует наладить всесторонний контроль за проведением досуга и вести настойчивую и продолжительную работу по восстановлению у них подлинных нравственных установок и ценностей.
Очень высока заболеваемость и самих молодых женщин, злоупотребляющих алкоголем. Это и гепатиты, и травмы, и болезни желудочно-кишечного тракта. Более трех четвертей из них больны гинекологически, что лишает их остатков репродуктивного здоровья. У каждой третьей женщины – алкоголички обнаруживаются заболевания, передающиеся половым путем, в том числе и венерические. (Эти цифры занижены, так как это официальная статистика).
Социальному работнику важно знать, что обществом предусмотрены определенные правовые меры против спаивания подростков. Так, запрещены продажа и распитие спиртных напитков. Родители в ответе, за появление школьника в нетрезвом состоянии. Спаивание несовершеннолетних ведет к административной ответственности, а это же влияние при служебной зависимости или при совершении преступления – к уголовному наказанию.
К сожалению, на сегодняшний день, еще одной из вредных привычек молодых людей, является курение.
В Калифорнии подсчитали: любители покурить ежегодно обходятся крупнейшему штату США в 16 миллиардов долларов. Здесь проживают
35 миллионов человек, 4,7 миллиона курят. Каждый год 43 тысячи из числа курящих умирают из-за вредного воздействия табака. На лечение одного курильщика ежегодно тратится около трех тысяч долларов. 23% женщин курит во время беременности. Вероятно, не понимая, что курение – наиболее распространенный фактор, приводящий к гипотрофии плода у 67 % беременных женщин. В дальнейшем это приводит к 100- процентной заболеваемости новорожденных. У нас, в Казахстане, курящих девушек – почти 54%. Исследования, проведенные в Москве и Санкт-Петербурге, показали: к 18 годам курящих оказывается уже 75 процентов. Средний возраст начала курения – 10-11 лет.
Для оказания помощи таким детям создаются специализированные учреждения по социальной реабилитации детей, утративших семейные связи, отказавшихся жить в интернатных учреждениях, оставшихся без попечения, постоянного места жительства, средств к существованию.
Задачами учреждений для дезадаптированных детей и подростков являются:

• 
  Психолого-медицинская помощь детям, попавшим по вине родителей или в связи с экстремальной ситуацией в безвыходное положение;
  
• 
  Формирование у детей и подростков положительного опыта социального поведения, навыков общения и взаимодействия с окружающими людьми;
  
• 
  Психолого-педагогическая поддержка, способствующая ликвидации кризисных состояний личности;
  
• 
  Обеспечение возможности получить образование;
  
• 
  Забота о дальнейшем благоустройстве, месте жительства.
  
• 
  Несовершеннолетние, нуждающиеся в социальной реабилитации, принимаются в специализированные учреждения на основании:
  
• 
  Личного обращения;
  
• 
  Направления специальных органов, осуществляющих социальную защиту населения;
  
• 
  Постановления комиссий по делам несовершеннолетних;
  
• 
  Заявления родителей, ходатайства органов образования, здравоохранения, опеки и попечительства, органов внутренних дел.
  
• 
  Другими словами, основная цель деятельности такого рода учреждений – социальная защита и поддержка детей и подростков, их реабилитация и оказание помощи в жизненном определении.
  

Социальная работа с беспризорными детьми

Безнадзорность продолжает оставаться наиболее тревожной приметой нашего времени. Ежегодно в России выявляется свыше 100 тыс. детей, оставшихся без попечения родителей. Большинство их – социальные сироты, то есть брошенные или отобранные у родителей, не выполняющих своих родительских обязанностей.