Ўсмирлик даврининг психологик

Ўсмир шахси характеридаги оғишларнинг шаклланиши уларнинг типларини аниқлаш, тиббий психлогик ва тиббий педагогик ишларни актив олиб бориш учун зарурдир.

• Ўсмир шахси характеридаги оғишларнинг шаклланиши уларнинг типларини аниқлаш, тиббий психлогик ва тиббий педагогик ишларни актив олиб бориш учун зарурдир.
• Ҳулқ - атвори оғир ўсмирларнинг шахси шаклланишига кўпчилик ҳолларда оилавий шарт-шароитлар, ота-онанинг ёки қариндошларнинг ичкиликбозлиги, уларнинг ахлоққа зид ҳулк-атворлари салбий таъсир кўрсатади. Тарбияси оғир ўсмирлар учун одатда ўқишга, умум эътироф этган қоидаларга нисбатан зид муносабат бўлиб, охир- оқибатда бу уни синфига, мактабга, билим юрти жамоасига, қарама- қарши қилиб қўяди. Аксарият ҳолларда тарбияси қийин ўсмирлар- ички салбий муносабатлар натижасида мактаб жамоасида ўз ўрнини топа олмаган ўқувчилар бўлиб чиқади.

Ўсмирларда ўз- ўзини тарбиялашга интилиш.

• Шахснинг аҳлоқий жиҳатдан таркиб топиши, аҳлоқий онгнинг таркиб топиши, хатти - ҳаракатларининг ахлоқий - этик тушунчаларини ўзлаштириши ўсмирлик ёшининг муҳим психологик характеристикасидир.

Ўсмирлик ёшида фақат жисмоний тараққиёт юзага келмай, балки боланинг шахси ҳам сезиларли ривожланади. Бола шахсининг ривожланиши теварак-атрофдаги воқеликнинг таъсири остида мактабдаги таълим-тарбия жараёнининг таъсирида жамоа ва тарбиячиларнинг ғоявий раҳбарлиги остида амалга ошади. Ота-она ва тарбиячи шуни назарда тутиши лозимки, худди анашу ёшда аҳлоқий онг тараққиётига замин қўйилади. Ўсмирнинг қандай аҳлоқий тажриба орттиришига, қандай аҳлоқий фаолиятни амалга оширишига қараб унинг шахси ҳам таркиб топа бошлайди.

• Ўсмирлик ёшида фақат жисмоний тараққиёт юзага келмай, балки боланинг шахси ҳам сезиларли ривожланади. Бола шахсининг ривожланиши теварак-атрофдаги воқеликнинг таъсири остида мактабдаги таълим-тарбия жараёнининг таъсирида жамоа ва тарбиячиларнинг ғоявий раҳбарлиги остида амалга ошади. Ота-она ва тарбиячи шуни назарда тутиши лозимки, худди анашу ёшда аҳлоқий онг тараққиётига замин қўйилади. Ўсмирнинг қандай аҳлоқий тажриба орттиришига, қандай аҳлоқий фаолиятни амалга оширишига қараб унинг шахси ҳам таркиб топа бошлайди.
• Лекин худди мана шу ўсмирлик ёши аҳлоқий жиҳатдан тез ривожланиш ёши бўлганлиги туфайли шуни эсдан чиқармаслик керакки, кўпинча ўсмир онгида, тарбиячи ўқувчи онгига сингдирмоқчи бўлган хислатларга қарама—қарши унда аҳлоқий тушунчалар таркиб топиши мумкин.