Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

Rivojlantiruvchi: Tabiat mo‘jizasi va inson qo‘li bilan yaratilgan narsalarni farqlashga yo‘llash. TK 2:Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: turli manbalarning ma’lumotlaridan foydalana olish, o‘ziga zarur ma’lumotlarni o‘zlashtira olish.

Dars turi: aralash , noan’anaviy
Dars jihozi: fasllar rasmlari, slaydlar, alfavit, krossvord, tarqatmalar
Dars metodi: pazl, 4*2, muzyorar, savol-javob, ijodiy mehnat.
Integratsiya:Ona tili, matematika, hayot.
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism.
1.”Kuzatish kundaligi” asosida navbatchi axborotini tinglash.



2.Pazl usulida guruhlarga birlashish. Fasllar asosida
II.Uy vazifasini so‘rab, baholash.
Ish daftari asosida topshiriqlar tekshiriladi. 4*2 metodi asosida uy vazifasi so‘rab, baholash.
1.Uy hayvonlari: Qo‘y, mushuk, it, tuya…
2.Yovvoyi hayvonlari: bo‘ri, ayiq, tulki, yo‘lbars...
3. Uy hayvonlari foydasi: terisi, go‘shti, sut,….
4.Yovvoyi hayvonlari foydasi; sanitary,dori-darmon….
Guruhlarda savollar almashilib, guruhlar taqdimot o‘tkazadilar.
III.Yangi mavzu bayoni
Alfavitdagi sonlar tartibini to‘g‘ri topsangiz , qaysi mavzuni o‘tishimizni bilib olasiz.
8,13,18,14,13 21,1 19,1,2,8,1,19.
Demak bugungi mavzumiz : Inson va tabiat.
Muzyorar metodi asosida tanishuv mashqi: Mening ismim va men bilgan tabiat mo‘jizasi….”
Mavzu o‘qituvchi tomonidan o‘qiladi. Tushunmagan so‘zlar yuzasida savol-javob o‘tkaziladi.
“Inson va tabiat” mavzusida “Ijodiy mehnat” metodi asosida chiqishlar qilish.
1-guruh: Rolli o‘yin

2-guruh: Rasm chizish.

3-guruh: Plastilindan yashash.

4-guruh: She’r , qo‘shiq, maqollar, topishmoqlar aytish.
Topishmoq:Qozonda emas qaynaydi, qishin-yozin tinmaydi (buloq)
She’r: Tabiat
Tabiatjon ,sen onamiz
Chiroyingga parvonamiz.
Sendan chiroy olgan bizlar
Ota-ona, o‘g‘il-qizlar