Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

4. «Bilagi zo‘r birni yiqar, Bilimi zo‘r - mingni». Bu qaysi janr?
A. maqol; B. topishmoq; D. she’r; E. masal.
5. «Tabiatning nemati ko‘p » asari qanday janr hisoblanadi?
A. hikoya; B. matn; D. she’r; E. masal.

O‘quvchilarning javoblari umumlashtirilib, beshta imkoniyat asosida baholanadi va rag‘batlantiriladi.

III. Yangi mavzu bayoni:
Yangi mavzu “ Aqliy hujum” orqali tushuntiriladi:

• 
  Mexnatsevar , bahordan darak beruvchi qush...
  
• 
  BarakallA. To‘g‘ri topdingiz. Bu qaldirg‘och edi.
  
• 
  Demak, bugun biz «Qaldirg‘och va beshiktervatar » ertagi bilan tanishamiz.
  

O‘quvchilarga ertak mazmuni qo‘g‘irchoq teatri orqali taqdim etiladi. Kadr ortida ertak matni o‘qiladi. Ertak mazmuni tushuntiriladi. 0’quvchilar ertakni navbat bilan o‘qiydilar. Ertakda uchragan notanish so‘zlar yuzasidan luo‘at ishi o‘tkaziladi.
Lug‘at ishi: axtarayotgan- izlayotgan tutub-ushlab
sapchib-sakrab to‘lg‘anib-qimirlab
Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi.
Qaldirg‘ochlar keldilar,
Qo‘shiq aytib,vijirlab
Simga qo‘nib kuldilar
Bolalarday bijirlaB.
IV. Mustahkamlash:
O‘quvchilar «Qaldirg‘och bilan beshiktervatar» ertagini rollarga bolib o‘qiydilar. «Yosh aktyorlar» o‘yini o‘tkaziladi. O‘quvchilar rollarga bo‘linib, ertak mazmunini sahna ko‘rinishida ijro etadilar. Ertak qahramonlarining yaxshi, yomon xususiyatlarini aytib bcradilar.
Savollar:
1. Ertakdan qanday xulosa chiqardingiz?
2. Haqiqiy do‘st qanday bo‘lishi kerak?
3 Ertak qahramonlarini ta‘riflang.
Topishmoq:
Yonidan o‘tsa birov,
Bo‘ynini cho‘zib darrov,
Cho‘qiy, deb qilar hujum
G‘a-g‘alavdi betinim. (g‘oz)
1.Klaster usulida ertak qahramonlariga ta’rif beriladi

2. 
   Mavzuga oid test topshiriqlari:
   

1. 
   Qaldirg‘och nimadan in quradi?
   

A.somondan B.cho‘pdan D.toshdan E.loydan