Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

V. Darsga yakun yasash va baholash.
O‘quvchilarga yangi mavzu yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma, malakalami mustahkamlash maqsadida quyidagicha savollar bilan murojaat etiladi:
1. Tohiming o‘mida boTganingizda siz nima qilgan boTardingiz?
2. Siz uy yumushlarida ota-onangizga yordam berasizmi?
O‘quvchilar darsda ishtirokiga ko‘ra baholanadilar.
VI. Uyga vazifa berish.
«Zilol suv» matnining qismini ifodali o‘qib, og‘zaki hikoya qilish.


Mavzu: Yershunos bo‘laman (Qambar OtA.
Darsning maqsadi
Ta’limiy: O‘quvchilarning bo‘lim yuzasidan o‘zlashtirgan bilimlarini mustahkamlash.
F.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi; F.k.2. o‘tilgan asardagi savol va topshiriqlarga javob bera oladi
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni axloq-odobli qilib tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilaming tuproq haqidagi, tabiat haqidagi tasavvurlarini kengaytirish hikmatli so‘zlarni topa oladi; TK 2: o‘zini nazorat qila oladi, tozalikka rioya qiladi va mulohazakorlik va dovyuraklik kabi sifatlarga ega bo‘ladi;
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko‘rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar:tinglab tushunish, fikrni oo‘zaki bayon qilish, o‘qish, fikrni yozma bayon qilish, hikoya, ularni ongli, ifodali to‘o‘ri o’qiy oladi.
Dars turi: yangi tushuncha, bilimlami shakllantiruvchi.
Dars metodi: suhbat, tushuntirish, «Aqliy hujum», izlanish, izohli o‘qish.
Dars jihozi: darslik, multimediali ilovalar, tarqatma materiallar, maqol va topishmoqlar.
Darsning borishi: Tashkiliy qism A. salomlashish;
B. siyosiy daqiqa;
v) davomat;
Dars jarayoni:
Darsning oltin qoidalari
- intizomli bo‘lish;
- bir-birini hurmat qilish;
- faollik ko‘rsatish;
- hamkorlikda ishlash;
- do‘stining fikrini qadrlash;
- vaqtdan unumli foydalanish;

Darsning shiori.

Bilim va hunar ol, qadrla uni
Bilim-la hunar ham qadrlar seni.

Tabiatni asraylik, avaylaylik.