Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

IV.bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik bilan ishlash:
O‘quvchilar she’r matnini navbat bilan o‘qiydilar. So‘ng darslikda berilgan savollarga javob beradilar:
- She’r nima haqida ekan?
- She’r kimning nomidan aytilgan?
- Yomo‘ir tabiatga qanday ta’sir qiladi?
- She’rning oxirgi bandi mazmunini qanday tushuntirasiz? O‘quvchilar javoblari tinglanib, tarbiyaviy xulosa chiqariladi.
Tez aytish va topishmoqlar musobaqa tarzida o‘tkaziladi. Bunda darslikda berilgan tez aytish va topishmoqni aytish bilan o‘yin boshlanadi. O‘quvchilar o‘zlari bilgan tabiat haqidagi topishmoq va tez ay-tishlami aytib o‘yinni davom ettiradilar.
«Qo‘ziqorin ostida» multfilmi multimediali ilova orqali namoyish etiladi va suhbat o‘tkaziladi.
- Nima uchun jonivorlar qo‘ziqorinning ostiga joylasha oldilar?
- Nimaning ta’sirida qo‘ziqorin tez katta bo‘ldi?
O‘quvchilar javoblari to‘ldirilib, xulosa chiqariladi.
V.bosqich Darsga yakun yasash va baholash.
Darsda o‘rganilganlar asosida savol-javob o‘tkaziladi.
- Bugungi darsimizda nimalami bilib oldingiz?
- Yomo‘ir haqida qanday ma’lumotlami bilib oldingiz? O‘quvchilar javoblari umumlashtirilib, dars xulosalanadi. O‘quvchilar darsda ishtirokiga ko‘ra baholanadilar.
VI. Uyga vazifa berish.
«Yomg‘ir» she’rini ifodali o‘qish, tez aytish va topishmoqni yod olish.


Mavzu: Zilol suv. (G‘ani Abdullayev)
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O‘quvchilarni to‘g‘ri va ifodali o‘qishga o‘rgatish.
O‘quv jarayoniga oid kompetensiya: . F.k.1. o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi;
F.k.2. O‘quvchi asardagisavol va topshiriqlarga javob bera oladi
Tarbiyaviy: Tabiat ne’matlariga hurmat, uni asrab-avaylash, suvning tozaligini asrashga o‘rgatish.
Rivojlantiruvchi: Oo‘zaki nutqlarini o‘stirish. T.k.3. mehnatsevarlik, to‘o‘rilik, hurmat qilish kabi sifatlarga ega bo‘lish;