Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

6. Qish keldi. Ushbu gapga mos chizmani toping
A .
B .
C.


7. chizmaga mos birikmani toping
A. aqlli bola B. qor oppoq C.Zamira yugurdi D. shirin choy
8 .Harf birikmali so‘z berilgan javobni toping

A. B. C. D.

9 .Qaysi so‘zda — 5 ta tovush, 5 ta harf bor?
A . B. C. D.


1 0.Qaysi hasharot eng kam umr ko‘radi?
A . B. C. D.
V. Dars yakuni : Faol qatnashgan o‘quvchilarni rag‘batlantirish.
VI. Uyga vazifa:
279-mashq. Mazmunga mos so‘zlarni nuqtalar o‘rniga qo‘yib, gaplarni yozing.
O‘lkamizga zumrad ... keldi. Mevali ... gulladi. Har xil ... ochildi. Dalalarda ... ko‘paydi.
Nuqtalar o‘rniga qo‘yish uchun so‘zlar: bahor, ish, daraxtlar, gullar.
Har bir gapning asosiy mazmunini bildirgan so‘zlarni aniqlang va ularning tagiga tegishli chiziqlarni chizing.


Mavzu: Nutq va matn (289-290-mashqlar)
Dars maqsadlari:
Ta’limiy: Nutq va gap. Ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, jarangli va jarangsiz undoshlar, alifbo, bosh va kichik harflar, tutuq belgisi (fonetik tahlil);bo‘g‘in va bo‘g‘in tuzilishi, so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. So‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko‘nikma va malakalarni shakllantirish. F.k.-1. O‘qituvchi nutqini, video va audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarni tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan suhbatga kirisha oladi