Sirdaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi Metodik xizmat bo‘limi Tuzuvchilar: F. Ergasheva

III.Yangi mavzu bayoni:
O‘qituvchi yangi mavzuni e’lon qiladi va o‘quvchilarni 5 kishidan iborat guruhlarga bo‘ladi. Har bir guruhga «Kenja o‘g‘il» ertagini 5 qismga bo‘lingan va alohida konvertlarga joylangan holda tarqatadi.
Guruhlarga topshiriq.
Topshiriq. Guruhdagi o‘quvchilarga matnning bir qismini o‘z ichiga olgan konvert tarqatiladi. O‘quvchi o‘ziga tushgan qismni yakka holda o‘qib chiqadi. Keyin har bir o‘quvchi guruhidagilarga o‘zi o‘qib chiqqan qismni hikoya qilib beradi. Guruh a‘zolari o‘zaro kelishib matn qismlarini to‘o‘ri ketma-ketlikda joylashtirib chiqadi-lar. O‘qituvchi o‘quvchilaming ishlarini kuzatib turadi va ulaming hamkorlikda ishlashlariga ko‘maklashadi.
Taqdimot. O‘qituvchi har bir guruhga matnni o‘qish topshirio‘ini beradi. Agar biror guruh matndagi qismlami noto‘o‘ri joylashtirgan bo‘lsa, xatolar shu zahotiyoq tuzatib boriladi.
O‘qituvchi o‘quvchilar fikrini umumlashtiradi, matnni o‘zi yana bir marotaba o‘qib, mazmunini qisqacha hikoya qilib beradi. Darslikdagi qo‘shimcha materiallar ustida ish olib boriladi.
“Bilasizmi?” mashqi asosida maqollar davom ettiriladi
Daraxt ildizi bilan
Odam-
Do‘stlik barcha boylikdan ..
Do‘stsiz boshim
Tuzsiz .
Dam olish daqiqasi.
IV. Yangi darsni mustahkamlash:
Muhokama:
• Masho‘ulot sizga yoqdimi?
• Uch o‘o‘ildan qaysi birining qilgan ishi to‘o‘ri?
• Ota nima uchun do‘stlarni qo‘ro‘onga o‘xshatadi?
1. Ertak qaxramonlaridan qaysi birining ishi sizga yoqdi ?
2.Yana qaysi ertakda chol va uch o‘o‘il ishtirok etadi ?
3.Ota nima uchun do‘st orttirishni qo‘ro‘on qurishga o‘xshatadi
V. Darsni yakunlash va o‘quvchilarni baholash:
O‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi:
- Dars sizga yoqdimi? Darsda nimalarni bilib oldingiz?
- O‘rganganlaringizni kundalik hayotigizda qaysi o‘rinlarda qo‘llaysiz?
O‘quvchilaming darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to‘o‘ri va ravon o‘qishi o‘qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy ballar e‘lon qilinadi va faol, bilimdon o‘quvchilar rao‘batlantiriladi.