Sirdaryo viloyati

4)Hikoyada Alisherning nechta do‘sti ishtirok etgan?
A)Bitta
B)Ikkita
S)Uchta
Guruhlar ishlari rag‘batlantiriladi va javob bergan o‘quvchilar yana 1 balni qo‘lga kiritadilar.
III bosqich: Yangi mavzu.
Ekranda non, olma, nok it,soat ,ikki raqami rasmlari paydo bo‘ladi. O‘quvchilar rasmlarning bosh harflarini ketma ketlikda yozib yangi mavzuning nomini topadilar
Mavzu:Non isi.
O‘qituvchi rivoyatni o‘quvchilarga o‘qib, mazmunini tushuntiradi. Mavzudagi notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tkaziladi.
Lug‘at ishi
Isi-hidi
Xushbo‘y - yoqimli hid
Murojat qilish - so‘rash
Istayotgan edim – xohlayotgan edim
Rivoyat o‘quvchilarga o‘qitiladi. O‘qishlariga qarab 1 balni qo‘lga kiritadilar. Rivoyatning mazmuni so‘raladi, so‘ng o‘quvchilarga rollar bo‘lib beriladi.
O‘quvchilar sahna ko‘rinishi orqali o‘z fikirlarini bayon qiladilar. Qatnashgan O‘quvchilar yana 1 balni qo‘lga kiritadilar. O‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Dam olish daqiqasi “Non yopganda” qo‘shig‘i orqali o‘tkaziladi.
IV bosqich. Mustahkamlash.
Klaster metodidan foydalanib, guruhlar nonning tarkibiga ko‘ra va tayyorlanishiga ko‘ra turlarini yozadilar.




5

Faol o‘quvchilar 1 balni qo‘lga kiritadilar va o‘qituvchi tomonidan rag‘batlantiriladi. O‘quvchilarga o‘qituvchi tomonidan olib kelingan savatdagi non turlari ko‘rsatiladi.Nonning non bo‘lguniga qadar mehnati tushuntiriladi. Insonlarning mehnatini qadrlashga, kasb tanlashga o‘rgatadi.

So‘ng guruh qizlari orasida plastilindan non yasash musobaqasi o‘tkaziladi. Guruh yigitlari qizlar non yasab bo‘lgunlariga qadar non haqida she’r va maqollar aytadilar.
1-guruh ­­ DONOLAR 2-guruh ­­BILIMDONLAR
She’r
Uyga kelganda mehmon , Non aziz ,eng halol
Oyim yozar dasturxon . Non serob bemalol
Oldiga non qo‘yishar Bo‘lmasin hech uvol
Eng avval non yeyishar Uvog‘in terib ol

5
Maqol
Non – eng aziz ne’mat . Nonning uvog‘i ham non.
Qizlar tomonidan tayyorlangan nonlar, yigitlarning she’r va maqollari o‘qituvchi tomonidan rag‘batlantiriladi. Ishtirokchilar 1 – balni qo‘lga kiritadilar.
V bosqich. Baholash va rag‘batlantirish.
Guruhlarning to‘plagan ballari ingliz tilida sanaladi , g‘olib guruh e’lon qilinadi. Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar o‘z soatlaridagi to‘plagan ballarini aytadilar.
VI bosqich.Uyga vazifa.
“Non isi” rivoyatini ifodali o‘qib, so‘zlab berish va non turlaridan
bir nechtasini rasmini chizish.